辽国和大成一样，对于🄨⛰🞇女儿的教育就要轻视一些，毕竟除了像萧烈歌这样少量的需要做正事的女人之外，其余的女人嫁人之后也不做什么特别的事情，也就管理管理家里的牛羊奴隶之类的。
反倒是小女孩们听说了，很有兴趣。
这不，薛📵知景跟孩子们说完她的教学计划之后，一个个眼睛都在📞泛🁚光。
每日的课程有手工、绘画、户💪🔦外🛠运动、还有数学和天文地理，一个个听起来都比那些枯燥的典籍要让人感兴趣得多。
为了不耽误她们传统文化课，薛知景特意跟她⚈🏛们的课程时间错了开来。
讲🙛🖕完了教学计划，薛知景决定首先用一个有趣的智力游戏题开启📞今天的课程。
她让🕍众人围了上来，在她的几案上用十二根木棍摆放了一个“田”字，然后对孩子们说🕏道，“这是一个田字，也可以看作四个正方形，现在，请大家思考一下，移动三根木棍，如何将这四个正方形，改变成三个正方形。”
对于草原上的这些贵族女孩子们，这种智力游戏极为新鲜，顿时一个个都兴奋了起来，忙不♃迭的有人用手去摸，另外有人则🉣嫌弃对方把棍子摸乱了，导致她思考出现🛓混乱。
一个个也都脾气暴，🗰有一种分分钟📾要出去掐一架的感觉。
薛知景到还挺喜欢这样的姑娘们，很直接嘛~于是她笑着说道，“来，这边有个盆，里面有不少的木棍，一人领十二个，到自己的桌上去试一试，谁先研究出来了，到我这里来展示，前三🗭🞺名有奖励。”
一帮女孩📵子顿时就冲到了那个盆里一人🕝💡抓了一把，也不管多少，赶紧回了自己的桌子，要摆放起来。
薛知景仿佛看到了十几个萧烈歌一📾样，真是一⚈🏛样的水土啊。
“🙛🖕🙛🖕请各位同学，运用自己的数学能力，数一数自己手里有多少根木棍，每人十二根，不能多也不能少，多于十二根木棍的同学请将多余的传给别的不够的同学，不够的同学则去有🖠📿富余木棍的同学处拿她们富余的。”
薛知景没有自🏹🟂己给她们按照数额分发，第一是她会想要孩子们自己去处理自🜠🃥己的事情，第二是看看她们之间的初始互动情况，第三正好看看她们的数学能力，不过数个十二而已。
现在看来，这帮孩子都是从小养尊处优长大的，没有谁掐得过谁，喜欢的东西也都习惯了要自己去抓在手里。正好她们一人🉣抓了一把，不知道多少数量，让她们都好好数数吧。
薛知景在她们中间溜达着📔🚣🕐，看看她们🅭的情况。
能力最强的一个，清晰地将自己的十二🕝💡根木棍整齐地放在一边，另一边是她多余的几根，不过她周围的几人都还没有数清楚自己有多少根木棍呢，她便不着🛬🟠🞣急给别人，只自己🙥🌣🀸先开始摆放“田”字。