张扬以往在诗词上表现平平，这次忽然冒出来🆀🌞⛱这样一首佳作，老头显然也把他的「有感而发」理解岔了🐤🁷。
张扬🕜🐸怔了一下，才意识到什么，看了眼林依然，见她虽端坐望着讲台，目不斜视，⛛可那如玉般的脸颊微微透出淡淡晕红，显然是听出了老头的弦外之音。
张扬张了张嘴，又闭上了，🏬这事越描越黑，根本没法解释。
傅泉艺又以赏析角度略讲了讲这首诗所有的一些手法技巧，然后看还有几分钟就放学了，于是道：“行了，这节课就到这里🍟，想自习就🜹🖉自习，想去吃饭就吃饭。”
然后把那两叠纸稿放在一块，一手拿着，另一手端着茶杯，瞥了眼张扬，起身朝外走🉢去。
林轩自然明白，松了一口气，对林依然道：“还好还好，有🛒🛶戏有戏，让让让让。🚠”
林依然也留意到老头临🗐走前的那一瞥，起身让开位置，不忘叮嘱道：“晚几天也没事，傅老师要是不给，你也不用缠他。”
“放心吧，肯定给你拿回来。”
张扬拄着拐杖，在出门的稀疏人群🜣🄂中走出教室🆀🌞⛱，往中间楼道旁的办公室走去。
这会🕜🐸儿其他班级还没放学🟙，二班的学生📕🚪直接就从这一侧的楼道下去了，走廊上空无一人，张扬来到走廊，刚好看的傅泉艺的身影走进办公室。
他拄着拐杖走过去，靠近的时候，却见英🖷🗐语老师，那个华籍英国人牵着一个淡金色短发的小男孩从办公室里出🐎⚕来。
这老师年轻时来中国旅游，就不愿意走了，后来娶了个四川妹子，通过婚姻拿到了华夏的🆚🐄绿卡🇫，后来又入了籍，一口🍢四川腔几可乱真，还取了个中文名字，叫唐诗，因为他媳妇叫宋慈。
高大英挺的唐诗老师牵着儿子从办公室里出来，口中絮絮叨叨地说着话，并没有注意到张扬，牵着儿子径直走向办公室旁的中间楼梯，张扬听到他从一口地道的四川腔骂儿子：
“你还似不似个英锅人？你还似不似个英锅人？英语才三十多分，考的啥子呦，回去你妈不敲碎你哈老壳，矿西🄥⛓西的……”
张扬的嘴角抽了抽，又赶紧在办公室门前绷住，朝里面看了看，见办公室里只有傅泉艺一人🐢🁢，正伏桌写着什么，于是伸手敲了敲门。
傅泉艺抬头瞧了他一眼，又🏬重新低下头，继续书写。
这时候张扬其实是可以进去的，但他知道老头难伺🁾候，有求于人，姿态自然得摆足了，于是就拄着拐杖站在门口，跟🍢罚站似地一动也不动。