这个教室座无虚席，就连后排⛙没有位置的地方🝆🈶都有人自带板凳前来听🅇课。
看到这样的场景梁伟点🜟🃗了🐮🃎🖦点头，很满意这种🈪🁌🄔状况。
这是他已经第四次来学校开展讲座了。
只要是学院邀请他都回来，作为一名作曲人来说，学院的邀请对于他也是一种知名度的提升。🔚
不过这些都不重要☛⛮，他最想看到的反而是那些青葱少年少女们为☂☌了他丢出一首歌而抢破头🐙的场景。
“咳咳，各位同学，安静一下。”梁伟拿🅃着话筒走向黑板。
“现在开始上课。”
“在上课之前我提俩个小要求，一，🚰🗃😸就是我在提问的时候，一定要举手发言，二就是不要随意打断我说话。好了现在开始上课。”
“第一个问题，如何鉴赏一首歌🄛♹🍑曲的好听程🈪🁌🄔度。”梁伟拿着话筒顿了一下再次强调：“举手发言，不要自作主张站起🅉来，否则我会请你离开我的课堂。”
看着下面刷的一排排举手同学们，梁伟开🅃始寻找第一个发言者。
他寻找人方法🂓很简单，就是看着漂亮顺眼就🈪🁌🄔行，一般他选择女性较多。
一指着⛊😪一位模样秀丽🏟🛔🜇的女学生，“这位同学你🝆🈶来回答。”
模样秀丽的女同学立即兴奋的站了起来先做了一个自我介绍：“梁伟老师你好🆀🌠，我叫沈茜，是唱歌系一年三班学生。”
梁伟点了点头：“沈茜同学你好，那么下面你来说一说一首歌曲好听有怎样的要求呢♮🜟？”
沈茜咬了咬嘴唇：“大概应该是歌曲抓耳度🈪🁌🄔吧，一首好听的歌，总会让人爱不释手，听了一边又一边。”
梁伟点了点头：“说🏟🛔🜇的有一点道理，下一位，这位同学你来说。”
坐在沈茜隔壁的小可小脸煞白站了起来，“诶诶，我没有⚓举📾☴手啊。”🅇