可是，实际上，这与王坤的想法，⛏🙜几乎是南辕北辙的。
他想的是，将这些孩子，全部培养成才，打出自己的名气，让他们，扩散开来，成为维护自己形象的一个群体，如果，培养失败🆭💯🕘了的话，🎧📞甚至，对自己的形象影响，将会是巨大的。
和那每年不过几个亿软妹币的投资损失相比，形象上⚳🕟面的缺失将会是更加的让人心痛，就好像可口可乐这样的品牌，你让他损失个三五个亿美金，他可能会心痛，不过，也没有什🎗么大不了的，但是，如果，🁦🈂🞮你让他自己砸掉自己的品牌，他完全可以和你拼命。
他们的品牌价值，实际上，就是他⛏🙜们的根📄基。
而王坤的根基，除了实业、网络之外，最最有力量的根基，就是🕜👞名声，就是声望，三条腿，很稳当。
可🇻是🗖🛫🟑，如果是两条腿呢，那么，将会是站📄不稳了。
责任制教师制度：
引导式教育教师引进，将由以bjs师大为首的七所院校共同提供五百名教师，其中，有教学经验的教师，不得低于百分之三十，每三年更换教师数量，不得超过当前教师🏪总数的百分之二十，其中，💳🕾必须保证留下的教师中，有教学经验的教师在百分之三十以上。
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以七所院校作为主导，提供五百名教师，数量，确实不是很多，其中，有教学经验的教师，占总数🐴🄅百分之三十以上，对他们来说，也没有多少的压力。
可是，这些院校，主要的，还是以高中、初中教师的培养为主，小学教师方面，反而，没有多少的经验，也有些大材小用的味道，不过，这也没有什么，毕竟，教育模式，都是全新的，有高标准的教师在把关的话，也可以尽可能🝃🈛⚩的，保证，学校的质量。
如果是按照这种模式的话。
王坤的眉头微微的舒展了👧一下，即使到了以后，教师的数量变少了，其中，完全没有经验🗙🜆⛞的教师，最多，也就占据总数的百分之二十，其中，有着三年以上教学经验的，占有百🃫分之五十以上，甚至，时间越长，学校里面，教师的质量，就越高。
只是，他有些担心，父😬🄡⚲亲，是否能够把握的住，这些天之骄子们。
虽然，这里面，也是有着那些专门针对小学所培养的教师🅶，可毕🕜👞竟数量不多，一种🎊新型的教育模式一旦普及开来，不但是小学需要改变，中学阶段，同样要根据小学阶段的学习，而做出一定的改变。
要适应，这🏜种🄱教🜧🄥育模式下，培养出来的学生。
从这方面看的话，改革之后的小学，到底，培养出来的学生，是什么样子的，就需要很多的资料，进行分析、整理了，甚🐐⚫至，需要密切的关注起来。否则，在未来。培养教师的道路上面，就会慢一步。很可能，就被其他的学校，给超越了，这是不可原谅的。