不管🄑☢🁈那些人是怎么想的九玄都丝毫没有放在心里，在眼里过一遍也就算了，如果再为这点小事伤神的话，那岂不是太浪费时间？
九玄可并不想把这些时间浪费在这些无所谓的事上，🈜⚮🔴她要做的事情还有很🝕多。
另一边
高三一班
“这道题目有哪个同学🆗🏩🜭会做？请举手解答。”戴着眼镜的老师扶了扶眼镜，随后粉笔又在黑板上画了一下，将他嘴里所问的那个问题圈了起来，是现在将近五十个人的班级里转着。
不要选我不要选我不要选我……
这些同学们嘴里大部分都在说着📘这四个字，声音很小，就像念经🗽♢似的。🁗🅼
但这🄑☢🁈班级里却有一个异类，是坐在靠窗边凸出来一块只摆了一张🗽♢桌子的那个学生，正是萧离。
他低着脑袋看着书本，既没有🞏念经也没有回答老师的问题，在这大规模的念经活动中，他自然是最特🄪别的那一个。
老师的视线落在了萧离身上，但却不仅🔕🀟仅是因🍲为这么一个原因。
这中年老师🚓💹🖰戴着眼镜似乎也看不清萧离，又扶了扶眼镜才开口：“萧离上来做一下吧。”
萧离放下手中🌃☁的书，抬起脚不往讲台上去了，🍲从讲台的粉笔盒里拿出了一根白色的粉笔，站在黑板面前，将放在他脑中的所有的解题步骤🎆全都写在了黑板上。
又将粉笔重新放进了粉底盒中，走下了🔕🀟讲台，🍲回到他自己的位置。
他所做的这一系列举动都行云如流水，🔕🀟似乎🌻🄑已经这样做了很多次。
任课老师看着黑🃢🙠板上秀气的字以及解题步骤笑的合不拢🍺嘴⛒，不停点头。
忍不住夸赞道：“解题步骤十分清晰严谨有序，字写的也非常好，看看来平时在学习和练字上没有少下功🏽🟣🟀夫啊。”
既然这题目已经有人解出来了，那么刚才那些在座位上集体念经的同学们🝕自然就松了口气，放弃了这个念经的重大工程。