孺子可教。
从那🝟🌛⛜之📴后，若问就更加专心而耐心🗋🚅🐻地教导着楚思晴。
最初，他只是教给她一些简单的招式，自卫的性质多一些，让她能够有能力保护自己。看🞃着她小小的人儿，攥着他为她打磨的小木剑，似模似⚧样地挥动着，动作虽然还略显笨拙🐥，但是其中的精髓要道差不多全部掌握了。
若🞬🗎问不禁感叹，这样的好苗子，只🗋🚅🐻要好好栽培，日后定🗃😾成大器。
后来🝟🌛⛜，他教给🜛她的武功越来越深，而她学起来，却越来越快。☪🂋
楚思晴一天天长大，手上的小木剑练坏了好几把，最后终于换成了真正的剑。不过四年时间，她就把若问的一身本领全都学会了。不止是若问的武功的重现，而是更加青出于📨蓝。
不过，毕竟那🜛时的她年纪尚小，内力还不够深厚，始终还不能算得上是真正的厉害，只待加以时候，内外结合，那便会所向披靡，成为名副其实的高手。
“师父，你看我这样对不对？”
“师父，你再我教我点别的好不好？”
“师父，晴儿🜛以后能不能跟你一样成为一个很厉害的🐀☕人？”
“师父……”
他🞬🗎们的生活就在她各种各样的问题里而变得丰富多彩。
可是，他们之间的情感，也在日复一日的相处中，产生🗃😾了🀥⚥📝微妙的变化。
楚思晴练剑的时候，若问总会在一旁看着，看着她认真专注的样子，眼前时常会浮现出另外一个人的身影，就好像那个人从来没有离开过一样。但是很快的，他又会从恍惚中回过神，欣慰🖡🔊地看着自己的小徒弟一天一天在进步。
他望着她的目光，时而痴情，时而欣喜，时而伤感，时🗃😾而忧郁，时而单🜿纯，时而还带着些不一样的东西。
他🞬🗎到底是把她当成晴儿，还是错🔑认成了他的情儿📛？
慢慢的，他自己🜝🃆都会迷失在错乱的情感里，分不清谁是谁。