初来🁍乍到,再加🆧👹上是同学的妹妹,大家对纪初谣的好奇心十足,一会儿问起美国学校的教学机制,一会儿又瞎扯异卵双胞胎的生物学原理。
纪初谣没一个问题能答得上,最后就成了他们自🂲己七嘴八舌的互问互答。
安😍⛭🝦泽在上课铃响后走进教室,高二的新书上学期期末就发了,所以课间被琼音姐叫去仓库给新同学另外拿了一份。
他把课本放到纪初谣桌子上:“三十七号柜子是空的,你以后可以把东西放那里面🎶🕧。”
纪初谣颔首:“好,谢谢。”
安泽笑笑道了句“不客气”,回到自己☃☔座🇸🝓位。
在秦琼音的警告下,大家第二节课果然“🇸🝓收敛”许多🞖,原本摊桌上抄作业的改塞抽屉里,隔空聊天的换成传纸👺🍾条,至少明面上装得有模有样。
纪初谣不知道做🆧👹什么,索性拿了笔,开☃☔始一本🟦🞌书一本书的写名字。
她现在对“纪”这个姓氏还不是很熟悉,得多写几遍🞖才不会记错。
将二十本教科书过了一遍,才过去十分钟不到。看到斜对桌有个女生在预习课本,纪初谣想了想,也跟着找出本物理书翻翻。
没过两秒,阖上,换成数学书。
再过两秒,换成美术书。
这回敲定没再变了,一直看到下课。
课间,纪初谣的🆧👹座位不意外地又被大批人马占领。她基本上不怎么开口说话,也搞不懂大家的热情从哪里来,👺🍾不过托他们主动的福,她还是记住了几个同学的名♻字。
第三节上课,纪初谣看了眼黑板,上面没🇸🝓写课程表,以为还是自习课。
正打算拿出美术🆧👹书继续打发时间,一个中年男人走进了教室。
基于一年高一的磨合,老郑没走拐弯抹☃☔角的,直入正题道:“第一课的内容应该都预习过了吧,云端上发了十👺🍾五道检测题,大家做一下,一会儿分析。”