“咱们班上今天转来了一位小朋友。”
班主任在台上讲，宁絮就低头在下面画🅹课本，她喜欢语文书，因为上面的图多，方便她的“二次创☹🄗作”。
“来，跟🙟大📷家打招呼，做个自我介绍🃃🕃。”班主任笑着说。
“我叫江逢。”
咔嚓——
宁👸🍪絮的铅笔笔芯断了，她猛地抬起头，还真是江逢！
班主任又笑着对大家说：“江逢小朋友情况有些特殊，他的眼睛看🜩不见，希望同学🁈们平时能多关照一些。”
宁絮高兴得都忘了现在是☛上课时间，一下起身跑向讲台，说：“江逢。”
江逢下意识抓住她的手臂。
宁絮仰头看班主☤🁓任：“🛝🝘老师，他坐哪儿🅹啊。”
班主任🄽🃁🔷愣了下⚍⚍，说：“他就坐你后面的空位。”
其实还有靠前一点的位置，但班主任见俩小孩都这么开心，明显认识，也🕡就安排他们坐近点。
宁絮🈘⚊🏩带江逢回到位置上，迫不及待地问🅹：“你怎么来了呀？”
江逢摸摸桌子⚍，把书包塞进抽屉里👉，说：“我等不到周末啦。”
“我们又可以一☤🁓起上学了☛，我好高兴啊江逢！”
宁絮还是觉得不敢相信，☛分开几天，她🅹也挺想他的。
哪怕周围是更陌生的环境，但听🉤🆭到宁絮的声音，江逢🛗🜥🄒也🚛开心得弯起眼睛。