()找到回家的路！
15班的课堂氛围异常的热闹🄾，上课的老师也忙得不可开交。
常🗱🟗常有的时候还在这个同学的位置上给人讲题，另一边，就有人举手道：“老师，过来一下，我这道题有点不明白，你给我讲一下呢。”
15班的学习都是💷🖜📝分小组的，一到上课的时候，都是个小组坐好，不会的题，先自己小组讨论，小组再不会，就问老师。
所以导致整个教室里，都萦绕着一股🅰浓烈的学习氛围。
有些老师回了自己的班里，也尝试着用这种方法，比如上课的时候，让学生自己提出问题，哪🂴里不会的，自己举手说🂴出来。
结🗱🟗果举手提问的，往往都是班里那几个成绩拔🞧尖的，经常提问的。
至于其他人，一如既往的保持缄默。
果然，人家15班的成功是有原因的。
江子航看🔚🁇着榜单上的名字，啧啧叹道：“我小姐姐厉害🚕📐啊🔰，这才一个多月，成绩居然都上红榜了，不愧是小姐姐，厉害。”
高三最后两个月⛡的考试，为了提高学生们的积极性🞔📻☘，都是一个周一次，而且每次的考试成绩都会全年级排名之后，再公布出来。
通过这个成绩，大家也能很清🄾楚的看到自己有没有下滑。
然而🏏🙊🈫一看，就发现自己被一个叫做‘闻😌人沁’的陌生名🚕📐字，不断的超越。
这周这个名字只在自己前面，下个周，这个名字🍋🆦，就直🚕📐接将自己甩在后面好🐞长一截。
尤其这会儿一听见江子航的话，虽然他没有说🞧名字，但是他们直觉，他说的就是这个叫闻🄵🁷人沁的人。
于是，有人就忍不住问道：“你说一个多月，是说的这个🔰闻人沁吗？”
江子航道：“当然，除了我15班的小姐姐，还有谁有这么厉害？”