张扬以往在诗词上表现平平，这次🔓忽然冒出来这样一首佳作，老头显然也把他的「有感而发」理解岔了。
张扬怔了一下，才意识到🔌⚶🕷什么，看了眼林依然，见🚤她虽端坐望着讲台，目不斜视，可那如玉般的脸颊微微透出淡淡晕红，🙉显然是听出了老头的弦外之音。
张扬张了张嘴，🞊又闭上了，这事越描越黑，根本没法解释。
傅泉艺又以赏析角度略讲了讲这首诗所有的一些手法技巧，然后看还有几分钟就放学了，于是道：“行了，这节课就到这里，想自习就自习，想去吃饭就⛌😽吃饭。”
然后把那两叠纸稿放在一块，🎂🎍🏷一手拿着，另一手端着茶杯，瞥了眼张扬，起身朝外走去。
林轩自然明白，🞊松了一口气，对林依然道：“还好还好，有戏有戏，让让让让。”
林依然也留意到老头临走前的那一瞥，起身让开位置，不忘叮嘱道：“晚几天也没🙔🎇事，傅老师要☮是不给，你也不用缠他。🙉”
“放心吧，肯定给你拿回来。”
张扬拄着拐杖，在出门的稀疏人群中走出教室，往中间楼道旁的办🖩🕕公💔室走去。
这会儿其他班级还没放学，二班的学生直接就从🍌💿这一侧的楼道下去了，走廊上空无一人，张扬来到走廊，刚好🍜看的傅泉艺的身影走进办公室。
他拄着拐杖走过去，靠近的时候，却见英语老师，那🎡💬🕀个华籍英国人牵着一个淡金色短发的小男孩从办公室里出来。
这老师年轻时来中国旅游，就不愿意走⚄了，后来娶了个四川妹子，通过婚姻拿到了华夏的绿卡，后来又入了籍，一口四川腔几可🀻乱真，还取了个中文名字，叫唐诗，因为他媳妇叫宋慈。
高大英挺的唐诗老师牵着儿子从办公室里出来，口中絮絮叨叨地说🖩🕕着话，并没有注意到张扬，牵着儿子径直走向办公室旁的中间楼梯，张扬听到他从一口地道的四川腔骂儿子：
“你还似不似个英锅人？你还似不🔓似个英锅人？🍌💿英语才三十多分，考的啥子呦，回去你妈不敲碎你哈老壳，矿西西的…🔎…”
张扬的嘴角抽了抽，又赶紧在办公室门前绷住，朝里面看了看，见办公室里只有傅🙔🎇泉艺一😢🃇🕨人，正伏桌写着什么，于是伸手敲了敲门。
傅泉艺抬头瞧了他一眼，又重新低下🏢🛵头，继续书写。
这时候张扬其实是可以进去的，但他知道老头难伺候，有求于人，姿态自然得摆足了，于是就🍯拄着拐杖站在门口♅🆃，跟罚站似地一动也不动。