两位老师商量了会儿，“好吧，那对于人选🎒，🄍🟢🞹你♏有什么要求？”
这个权力🝞有点大，她们一时之间不敢随意做主。
隋叶想了想，“嗯，别的没什么要求，就先找n♏V🗩🞔老师😞，但不能太媚男。”
“你这明显是X别歧视，凭什么不能找男老师？”有男😞生🜈⛴🞧不服。
有人带头，其他男生纷纷🖂🏳附和，甚至包括许多🄍🟢🞹n♏V生。
“🃜😪🄍歧视？你们先看看周围，nV🇲生🔭多还是男生多。”
隋叶的询问，让师生们下意识观察期周围的男nVb例，发现男生明显b🃞😾nV生多🗧🝾。
这下，那男生更是骄傲，“男生都快是nV生的两倍了，明🝩显男生存活能力强，再加上数量多，就算🖌按b例来，不更应该让男老师来管理吗？”
“对啊对啊，我们尊重nV生🍜，nV生也要尊重男🗩🞔生，按照b例来不过分吧？”
“同学们可能🁶🏖不明白男nVX别b如此失衡，会带来怎样的后果，老师们应该明白她们会面临的遭遇吧？毕竟🄑☡🀼以前国家十几亿👃🆎人口时，男X只多出七八千万就发生那么多的事，更何况现在几乎2:1？
在这样的情况下，我敢把权力交给男老师？哪怕他的品德再高尚，谁能保证他们经得起诱惑？行了，别的不必多说，我这不是在和你们商量，是在告知你们🚵，不服的自己走人。🗐”
在场诸位成年人都是教育者，对于X别失衡的问题自然心中有数，这在和平年代都是🀦个头疼的问题，更何况现在这摆明了是乱世。
但是，这样就🁶🏖让他们📣🜮🅝失去竞争的机会，只能被n♏V人们领导，心中自然不甘心。
尤其是不管在任何地方，上层领导中大🏾多数都是男人，😞男人处于领导地位的观念已经深入每个人的人心。
有个老师便要为男同胞辩护，“但是，他们都还是孩子，这样的问题暂时，至少目前还不能影响他们，我觉得你过于杞人忧天👃🆎了，以后时间到了总能想到办法的。”
当然，这人更想说，你这样太霸道了，但在双方力量不😞对等的情况下，他不敢这么说。
隋叶懒得跟他们纠缠，只稍微松了些口，“学校很快就会有更多人加进来，到时肯定需要更多管理者，对我来说，只有🍧在场的人彼此知根知底身家清白，又是老师，到时候有的是人让你们管，权力并不b当老师小。👂🆀🌡”