她倒也不客气，开心地说：“好啊。”
中午的时候，穆泽要回家吃饭。学校虽然也有统一订餐，但穆泽的家长早就和老师打过招呼，学校也表示理解，毕竟校方不具🈓♢备能提供特殊餐食的能力。
穆泽家离学校也就步行不到十分钟的距🕞📒离。午餐是裴亮午休时间回家准备的。他工作的聋哑学校也离此不远。他是美术老师，课业不忙，单位领导也知道他家的情况，给予了充分理解，午休时间会多给一些，便于他照顾孩子饮食。
果泥、蔬菜泥、土豆泥、鸡蛋羹……穆🕞📒泽看着桌上的食物，并没有什么胃口。但他还是假装吃得很开心。他心里明白爸爸🚮🖲已经为了兼顾口味和营养做了最大的努力。裴亮的厨艺不错，这些食物本身算不上难吃，可是天天吃这些糊状的食物，他早就厌了。
看着裴亮期待评价的眼🁱神，🝑他违心地比出“好吃⚀”这个手势。
裴亮的面前是同样的食物。
穆泽：爸爸，你为什么也吃这些？
裴亮：我陪你一起吃。
穆泽放下调羹：不要。
裴亮😭🄥⛔：🟙🝧🍥我吃了和你一样的食物后，📶🟘才会知道哪里还能改进。
穆泽鼻头酸涩：没必要的，爸爸🁗。妈妈看了，也会难过。
裴🁱🉥亮：晚上我陪你🔵🄾妈妈🁱吃，中午我陪儿子吃。
裴亮的意思穆泽明白，中午他会陪自🜳己吃这些“特制食品”，晚餐他会陪妈妈吃“普通食物”。
何必呢？穆泽突然崩溃了。他望着裴亮，一字一句地比划道：你是和我一样🗌没办法正常吃东西吗？你知不知道这些糊糊很难吃？如果⚫🔚可以，我一定一顿都不要吃！
裴🁱🉥亮流泪了，紧紧搂住🁱激动的儿子，嘴里发出🟐🜏🁊呜呜的音节。
穆泽很熟悉这种破碎的🁱音节，他的爸爸听不见，有时候会因为情绪激动，喉头发出声响，而他本人并不知晓。
他后悔了！他戳痛了自己爸爸的心。