周媛🗚婷闭上眼睛，平🏘复了一下情绪之🃡🙗后，才对着乐队点点头。
第二次演唱，周媛婷按照安然的指点。
前期把声音收着🙪🍉，控🏘制起来，立🙒刻唱出一种哀怨难过的感觉，仿佛思念远方的爱人，但又不得相见的惆怅。
这种感觉若有若无，若即若离，立刻就把歌曲意境😑🀫⛔拔高，但又不是难理解的那种，反而让人一下就感觉到歌曲里的情绪。
等到高.潮部分，周媛婷嗓音全力爆发。
前面的哀怨难过🙪🍉一股脑的倾泻而出，仿佛平静的海水，一下起了狂风巨浪。
就连她自己都投入到歌曲里。
根本不用思考下一个音该怎么唱，自然而🖿然就就唱了出来💊🐋。
那种强烈的爆发感瞬间🙆击中在场人心房，让人沉浸在歌里。
这就是第一个好老师的作用。
周媛婷的第♃🅰二次演唱，比起👩第一次来进步更大，比起上午简直就是天壤之别。
如果说上午♃🅰她还是个新人🖨🕊，下午已经像是一个已经在台上演唱了三五年的歌手。
整🈖个过程都不需要刻意来修饰，完全走的是顺其自然。
孙元文震惊的看着舞台上的周媛婷，心里更⛐是觉得不可思议！
安然这是有点石成金的能力啊！
换成另一🍣🌚个人，得细心指导，再加上勤学苦练，三年有这个水准，就🔝🁢算不错了。
但安然只是三言两语🏘🏘，立刻让周媛婷脱胎换骨。🞜