英语听写,老师有时候直接念单词,有时候🖢🔏⛏念中文释义。
今天英语老师想给奋进班同学打打气,特意降低难度,单词🆟🐴、中文都念了,🔀♇而且🏟专门找了几个简单的词汇。
连续五个单词,阮梨都认识,她有点懵。
可那小小、怪怪的心理在🌑⚂作祟,她没立刻下笔🆞🐯🃔写单词。
不知怎么的📙🛏,她伸手去桌肚里摸🈟手机,又打开了游戏。
8:55,小人在练歌房。除了无精打采的老师,就只🅩有他一个练习生。
凌晨四点那班在宿舍喝酒聊天的才结束,不到九点小人已经在练习了。他应该💔👦只睡了四五个小时。
阮梨想。
不知这会儿游戏有没有🁬配音,她悄悄戴上耳机。
像是在回应她的期待,耳机里传出了声音。
小人的“哆瑞咪”颤颤抖抖,调子时高时低,运气好才会踩在点上。
还不会换气的呼吸音,轻轻溜🁳进耳道里,酥酥麻麻的。
原来他昨晚不是故意唱跑调。
声乐老师瘫在椅子上,低头玩手机,时不时说一句“♃🅬高了”、“低了”,偶尔才在面前的🔱钢琴上使劲敲击几下,为他找音准。
态度极为不耐。
“老师,我能自己用钢琴吗?”小人双手端🖢🔏⛏上热水,“您辛苦了,休息一下吧。”
“诶,行!你用。”老师乐得偷懒,挪一🞦旁沙发上去了。