这成绩……该算是好……还是不好啊？
与周絮言b较起来，吴新凭显然淡定许多：“这孩子能拿到这个成绩，不容易啊。😓🀽🂎”
他的语气带着感慨，目光中闪着意外。
“校长，他……”
“看来你的这位学弟未必需要帮忙♌🕶。”吴新凭说着🝢🌶，若以📛🛧🞮所指地瞥了周絮言一眼。
“他这是运气吧…🞴…”周絮言🞱看着那三组数字，一时之间也不知🟆道该说些什麽b较好。
顾恨之的🙽🏵这个成绩，你要是说他能力强吧🕋，他後面扣掉的分数是倒数第二的🆃🌻两倍多；但是要是说他能力差吧，那五个加“20”分的标志明晃晃地摆在那里。
虽然现在的排🟂🚒💸名在中间的位置，但是无论是加分项🝢🌶还是扣分项的数字都很扎眼。
“有录像吗？”吴新凭对身後的秦戈问道。
“有🗯，在这里。”秦戈将手边的分析记🌷录仪递了过去。
所有的新生在测试的过程中都会按♌🕶照个🌷人全程录像，一方面是为了防止有人作☨🁻弊，另一方面也是为了方便做最後的成绩复核。
吴新凭将录像接了过来，开始从头播放。
将顾恨之进行测试的全程看完🞱之後，他似乎思索了几秒，随後才缓缓开口：“机甲修理师对於T能的要求的确并没有那麽严格，或许在这方面也该增强一下训练？”
“啊？”周絮言没想到校长在看完这段录像之後⛹得出的竟然是🄰🁑🅁这样的一个结论。🞵
一时之间，他只有一个想法：
千万不能让🃟🙁人知道是他带校长来这里看录像才导致对方做出了这麽一个决定，否则😓🀽🂎的话机甲维修系的那群人不得弄Si他？
“这孩子的T能不太行，後期可以着重训练一下。至於之前说的运气……”🆃🌻他笑了笑之後接着说道：“有的时候，运气也是实力的一部分不是吗？而且，做指挥有的时候也是需要足够的运气的。对他来说未必是一件坏事。”