“现在吗，”老王顿了顿，笑，“怎么说同💋桌成绩那么优秀，再藏着🜁⚲🕑就有点比不上人家了。”
这话的意思基本就是在说江衍是在🁇扮猪吃老虎，以前不乐意学习，就不乐意考好，现在⚶🕽换了同桌
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</🕎🈟ter>，就不打算藏着掖着了。
至少老王觉得肯定是这个理由。
甚至还把池央叫到办公室询问一番。
池央进办公室的时候，还吓了一跳，几乎所有的老师都转头看了过来，而当老王问他江衍的成绩时，池央🞤🖄🐆这才明白为什么这几🛸♡位都是一脸的迷惑。
他的反应很淡定，“江衍的记忆非常好。”
“可记性好不🎙👣代表能考好🗐，🚦”其中一位老师说，“我们这是理科，又不是文科。”
池央语气淡淡地问，“你觉得📱江衍🁇不聪明吗？♨🕽”
那位老师噎🕎🈟住了，说不聪明是假的，不提其他的，能以校霸的名分在校园里混的风生水起，全校大半学生都是他的迷弟迷妹，教导主任抓了他三年，很少能抓到他的🜣把柄，每次都是被他气得要命，气完了之后又在他🌜⛟们面前感慨，江衍这小子要是把心思放在学习上，指不定能考多高。
聪明是聪明，就是不放对地方。
而现在，江衍把心思放在学习上了。
各位老师一时心情很复杂，当了人家三年的老师，还不及换一个同桌。
老王还笑呵呵地对🈮🁭🉅池央说🗐：“那你以后就多看着点，共同进步哈。”
池央点点头，然后离开了。
这一对师生一个比一个淡🗐定，搞得🁇在场其他老师都觉得是不是自己太过大👉惊小怪了。