天sE暮，孩童四散，各自回去吃饭。
李孟羲到木🝕工营，找到鲁🔆♼犁，又给鲁🐴🄆🞢犁派活儿了。
交代完，李孟羲径自离开了。
正是吃饭的时候，不便打扰。
木工营火把通明，得益於火把柱这个科技🁙点出来了，🕁木工营要夜里g活儿，亮光不够就g不成。
营地里，这里一根，那里一根，cHa遍了火把柱子，柱子上绑着的松木火把，火光明亮。
如果在营地外，远离营地去看，整个军营中，就木工🕁营地这😾里最亮。
木工营显得杂乱，满地都是木🙸🏎😻🙸🏎😻头和加工的木🀤⚙件，木匠们就坐在树軲辘上x1溜着粥。
鲁犁端着碗走过来，有人问，“鲁犁，军师🀤⚙方才说什麽？”
鲁犁x1溜一口热粥，答到，“军师与我说，杂活儿都先停了，做些小木板。”
“木💨🔙🁆板？木板做啥用？”问话的那个木匠🁙好奇。
“是要教娃娃们学写字呢。”🙸🏎😻鲁犁不🐴🄆🞢由就笑了，想起傍晚时看到军师教孩子们的一幕，就觉得舒😭🄥服。
“军师说啊，做点木板📿，再铺点沙子，就能写字了。”
原🛈🚛🔆来就这麽点事，🌘⚼🖳问出名堂了，问话的木匠🀤⚙便点头不问了，专心对付碗里的粥。
过了一会儿，那木匠又问，“哎👖🈳，🆟🐷鲁犁，你说咱以前也是战兵吧？”
“他们战兵天天有人教算术，咱们入了木匠营，也没人教咱们了。鲁犁，你要不跟军师说说呗，咱们也去🝞🌒学点东西。”木匠眼巴巴的看着鲁犁。
鲁犁被问住了，不由放下了碗。