学生究竟是⚗👟选修小班课程，还是大班课程，全看自己的安排，反正必须要在前两个学年，把学校规定的核心课程的学分全部拿🕿🏙🚟到手，才能进入到专业课程的学习阶段。<r/>
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第一学季，林克选修的课程一共有十门，平均大概一天要上四节课，可以说课程已经🛜🝋排满，余下的时间林克大部分都是和佩吉一起在图书馆，平时晚上通常要忙到凌晨。&🚧lt;r/&g☩t;
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教授讲课的时候，根本不会照本宣🂥🐷🄝读，而是贯彻🆔西式教育中惯有的发散思维，🎡💦从教材延伸开去。<r/>
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要跟上教授的授课节奏，需要做的绝不仅仅是研读教🄷🂏🍳材，还需要在🎁🎇🏂很多的课外准备🅩。<r/>
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另外，教授还会根据课程安排，在授课期间，☇☾🄽要求学生完成几篇学生论文，论文分数的高低，会直接影响到课程的总体评价。<r/>
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所以，真正开课之后，除了教材，林克还需要根据教授的要求，研读很多与课程相关的🔮书籍，通常来说，这方面会占用了大量的课外时间。<r/>
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幸好林克现在157点的智力，让他学习的效率极🄞大地提高🅾🌈，加上远超常人的身体素质，需要休息的时间也短，才让林克能够完成这么紧凑的课程安排。<r/>
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而佩吉学习的效率比林克还要高出许多，加上不需要像林克到了周末🟑🜙🂡还需要进行格斗训练和练枪之类的安排，时间甚至还显得宽裕。<r/>
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加州理工大学的学生，每天除了上课，大部分的时间都是泡在图书馆、自习室里，包括林🏑🙙克🆃🌹的室友朗也是如此。<r/>