大队长啪嗒啪嗒抽着旱烟,其他知青目光炯炯地🇦🚵看着云初:啥章程啊?他们咋不知道?
但这会儿有眼色的人都知道这是云初在给他们补窟窿,所以也压根不📞敢询问,只能用眼神示意:啥章程啊?
云初:“……”
一窝傻蛋。
大队长思考半天,决定还是吃了。
再怎么裹着毒药,好歹也是个蜜瓜啊。
见大⚫队长上钩,云初就简单讲述了一下自己的设想🙛🗘:
“一呢,我们可以在这几天对班级里的学生做语数英的考试检测,了解班上学生的知识掌握情况;等到教学一月后,再进行一次总的考试,把两次的试卷收集起来同时归纳🍾总结形成一份对比报告。报告中要确保我们小河乡小学的老师是有真才实学的,学生们的进步是能用肉眼看得见的。”
“二呢,我们对比分析一下公社小学和小河乡大队小学之间的差异,罗列好两者间的优劣势,同时在报告中阐明一下我们小河🁅乡小学后期要开展的工作。报告要送到公社主管教育的领导手上,寻求领导的支持。”
“三呢,我们可以写多份有关小河乡🗱大队加强教育相关的文章送到县里、省里的报社去,要是能上呢,公社的领导受到上级表扬自然更关注我们的教学情况;要是上不了也🍾不要紧,要让公社的领导看到我们的决心。”
“做好这三件事,再🗱去寻求领导的帮助,争取让小河乡小学成为公社二小,这事要是成了,附近几个大队的孩子还怕他们不来上学吗?😅⚤”
大队长听着听着神色凝重起来。
“云⚫初啊,你再说细点……我咋听🝊🉠得这么热血沸腾呢……”
云初:“……”
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听🖦🔹了云初的这份设想,大队长惊喜🝊🉠得直🏿☑拍大腿。
“哎呀呀,是我看走眼了,这哪是裹🗱着毒药的蜜瓜,这就是裹着迷魂药的蜜瓜呢!”