领导们让班主任把同学喊年级组，是想着两位有🌉矛盾的同学，能够坐在这🜩里🞐，解决问题。
“刘老师。问问题，不要太心急。”
年级主任本来就对陆清婉青睐有加，见刘玉英说那话，她倒是👜有些理解陆清婉🜞🃎。
小姑娘年纪📝🛸轻轻，就获得🁎🄨⛮拥有如此🃤锦绣的前程，招人嫉妒，在所难免。
刘玉英被说得脸红一阵、白一阵。
二班的班主任周丽，也就是洪华的老师，倒不像🌉刘玉英那么🏘🚖📛势利眼。
确切说，关于洪🐌华是个怎样的货色，周丽心里透🌉明得很。
“洪华。”周丽抬起因操劳过度留下的尖下巴，“一班的陆清婉同学也已经到了，说说🛈🚛看，你有什么想法么？”
作为“受害人”，洪华在🁎🄨⛮这个环境中，自然越选择沉默。毕竟只有她沉默，才能🔾🆑🎺惹一些状况外的西瓜群众去信服她。
“洪华同学。”刘玉英又开始扮演“老好人”，“你别怕，这么多老师🐖⛞都在呢！陆清婉不敢欺负你。”
陆清婉都懒得装四好学生🁎🄨⛮，她翘着二郎腿，双手抱怀，“洪华，我是怎么欺负你的，你好🖭🕳好同班主任、☍♴年级主任他们谈谈。”
洪华无论大家怎么劝说🚨🕽，就是不肯开口说半🗂个字。
刘玉英见状，更加认定是陆🃍🖥🔫清婉把人家给压.迫地不敢开口🏘🚖📛。
“别看陆清婉被保送到帝都大学——”刘玉英站起身，指着陆清婉对洪华说：“如果真让学校核实她欺负你的行为成立，学校政😗🁣审不会给过，她一样念不到好的学校！”
洪华听到刘玉英的话，心里头乐呵得很，她来办公室哭诉📚，无非是想着换宿舍，没想到还能把陆♞🉡🈺清婉拖下水。
如此想想，她洪华还是赚了。
陆清婉平日📝🛸最反感地球猿🁎🄨⛮捧一踩一🃤地恶劣行径。