这也就代表着，如果再有两个愿意额外回国的学生，就有22🞢🕹🎞个毕业生回国！
对于急需要改革人才，并且已经体会到这类人才重要作用的王国或者帝国而🄷🂐言，每多一个毕业生，那都是莫大的财富！
谁不想在关键时刻,自己的⚶国家突然出现能够逆🏱天改命的天才？就好像多恩那样，一下子拥有了波顿🝌和斯特劳斯两个名将,不香吗？
更何🈪况，谁都知道，那些来自大唐军事学院的狠人们，只要🆒🏃🗖不是同学内战🍧，那打其他王国的指挥官们，简直是稳赢的啊！
这些刚刚毕业的年轻人就仿佛是被量产出来的战争机器，虽然在😜🂌🍜经验上略显稚嫩，可真的好用啊！
他们熟悉部队的后勤补给，精于🗆🙔计算，最擅长的就🜖🂈是把战争打成纸面数据对比。
在大唐军事学院毕业的学生们注重构建完善的国家动员体🄲🁣制，重视训练与演习，非常热衷于保持部队的状态。
然后，在突出军队的战斗🈘⚎🐒力之后，就淡化了指🜣🝗挥官个人的作用。随后这些毕业生们就会把自己的注意力，放在后勤保障上。
这种略显呆板的流程，让战争在还没爆发之前🜣🝗就已经分出了胜负。很难想象一支每天🂴吃着大米白面，平日里训练每天就打几十甚至🞜🔻上百发子弹，拥有优秀武器的部队，会在面对一群乞丐一样的敌人的时候出什么问题。
那些所谓的当世名将，他们的部队只有嫡系才能做到🇺如此训练强度，而那些凑数的杂兵🈟就根本不够看了。
现代化部队训练调动指挥体⚶系，碾压那😓🁀些全方位落后的对手简直易如反掌。
所以，在大唐军事学院内，战神是可以复制的。🏱或许这里的学生不能做到如同隆美尔🂴那样在战场上充满艺术与激情的临场发挥，可他们能保证人人都如同马歇尔那样稳如一条老狗。
在学院里，指🄆挥课上，大家最认同的教条就是，后勤补给跟上，炮弹🂻📽管够，士兵平日里训练有素，平推过去就赢🏛🚱🗇了！
至于说什么大🄆迂回大穿插大⚶包围，那都是天赋允许的情况下锦上添花的东西🄷🂐了，有没有无所谓。
结硬寨打呆仗，充分发挥武器优势，把😓🁀部队质量提上去，把兵力堆上去，这就是胜利的保🞾🙯🍹障！
那些在战场上以少胜多的战例都是🛈🚜神🙜😭话故事，听都不要听，信都不要信！
那些所🙶🎺谓的4万大👑☖破对手10万，8000铁骑凿穿敌军二十万大军的战例，其实都在另一个侧面印证了以强击弱，以多打少这个真理。