什么是侠?
学生们抓耳挠腮。
而在接下来的课堂上,王教授更是一边怼着学生,一边给大家剖析《射雕英雄传》的🎑文♎🗬化体现究竟在哪些方面,各种旁征博引,以至于下课的时候,学生们仍然不愿离去!
“王教授再说说!”
“我们还没听够呢!”
“刚刚才说完对黄药师的🙠分析,接🏢🛰下来分析一下其他几位吧,比如一灯大师?”
“王教授牛皮!”
“我再也不说您是糟老头子了!”
“以后谁敢说王🔧🃂🔺教授的课无聊我🈹🃍跟他拼了!”
王教授:“……”
以前自己客客气气的对这群学生,这群学生还不买账⚎;🝦今天自己可劲🞰🗱🟙的怼他们,他们反倒是甘之如饴起来了?
“下课了!”
他摆摆手:“下节课接着讲《🔨射雕英雄传》,你们给我回去好好做作业!”
什么是侠?
这个问题就是王教授留下的作业。
而就在王教🕤🚴授准备离开的时候,一个学生有些不好意思的上前道:“王教授这节课太精彩🌑⚀,我忍不住拍了视频,请问我能发到网上吗🜍🀵?”
“……”