所以余楠的🟔🜹命令中的请刘浩南帮助我们工作，被理解成了请刘浩🜒🁨南协助调查。
要跟学校打好☺🄡⚬招呼，避免对刘浩南造成不良影响。
其中的刘浩南三个字也🕋就被忽略了，被理解成了。
“不要对学校的教学环境、学校🌑⚀🎖的声誉造成不良影响，🗗🛳以💗及保护学生的安全。”
所以当地负责人第一时间，先是电话联系学校值班🅹领导，要了解清楚刘浩🀲🀲南现在所在的位置。
并同一时间在内部网络上了解刘浩南的🗞基本情况。
在他们得知了刘浩南在少年时期🌑⚀🎖曾经有过暴力伤🉄人的经历以后。
才有了他们自以为是🍫的传唤刘浩南，并且做好了强力抓捕的准备。
毕竟刘浩南曾经有以不满十六周岁少年的身份，打倒了几个成年人的☦🁧经历。在这些人的眼中刘浩南，就是有暴力倾向的不稳定因素。
所以进入食堂的警察虽然🚔📃只有两个，但在食堂的大门外，还有四🜒🁨个防暴队🀲🀲员在守候着。
一但刘浩南有想要脱逃或者反抗的迹象，他们就准备一拥而🏤🜂⚾上🐍⚐拿下刘浩南。
刘浩南虽⛫然不清楚其中到底有什么误会，可是他也不敢反抗啊！
没看这俩警察☺🄡⚬中，有一个人的手一直按在腰上吗？这是把派出所唯一的枪支都带出来了啊！
这时两个警察中一个🍫看起来很强壮，好像退伍军人出身的💗警察慢慢的走了过来。
“我们知道你很能打🍫，但你的事情还没调查清楚🉄，没有最后的结论，所以你不要做无畏的反抗🝫。”他说道。
“你也是大学生，知🍫道公民有配合我们工作🝓的义务，如果你这个时候逃跑或🞳者反抗，性质可就不同了，你别犯傻！”
刘浩南无声🟔🜹的叹了口气，用手轻轻的拍🗞了拍刘👭🌄欢欢的手背。