然而，在其他小朋友眼里，安安没有凶凶的感觉，反而更可爱了，蓝色的大眼睛跟小天使一👷样，他们更想做好朋友。
“叮铃铃……”上课铃声响起。
周老师拍拍手，“好了小朋友们，🌂🟤现在都回到座位上，我们要开始上课了。”
“好！”
大🕮班的小朋友们齐齐回答，有序的回到自🞩己的座位上。
茸茸松开安安让他也快快坐好，她小身体坐得笔直的，目视前方🕴🍳🌈的周老师。
周老师感受到直盯她的视线，是那两个小天使的视线，这样盯着她看，她都有些招架不住，简直太太太可爱了。
她轻咳几声，“💇🏱小朋友们，我们今天来认识组合图形，我们先看黑板上的这个正方体，把它的每一个面拆开，你们看它侧面是正方形，我们再看其他面……”
周老师手上拿着教学用🏉😑的模型，给小朋友🞩们演示形状的知识。🀛♋
茸茸坐在位置上，看着前方的黑板，见周老师又换了一个，她觉得好神奇，看起🚔📄😑来🌑♼扁扁的各种形状，拼🟓🜪在一起就有立起来的感觉了。
“下面，哪🐄位小💇🏱朋友来回答一下，圆柱是由什么图形组成的？”🕴🍳🌈
周老🀪师提出问题，看着下面一只只举起的小手手，见其中有一只小手手，举起的同时还抖几下，明显的想吸引她的注📬意力。
茸茸举起自己🜝🃆的小肉手，见自己比那些小哥哥小姐姐要矮，周老师要是看不到怎么办🛔🜅⛛，就抬起一些小身体抖着小手。📬
“这个问题，由茸茸小朋友回答。”
茸茸见周老师叫她了，她一☢下子开心的站起来，奶声奶气道，“周老师，这个上下是由两个圆形🍾🍯组成的。”🜹
“嗯，茸茸说对💇🏱了🚋，那圆柱的侧面呢？”周老师手中拿着圆柱模型，比划着它的侧面。
“那个面啊？茸茸想想。”