“它们……在做什么？🖫🕢”教长也无法理解这群合成体的行为。
看⚽到📯🞙这里，🆕琳觉得‘创造者’似乎犯下了一个错误。
脑袋虫类的遗传记忆，所起🚫到的作用仅仅是‘提示’而已，它无法控制脑袋🚼😫🄓虫的生活，也不会对它们造成特别的影响。
虽然‘创造者’给教长塞进去的记忆让它不懂得⛁🗜🜛应该要做脑袋虫该做的事🜱情，但是教🙹🏕🚀长依旧会对目前的情况产生怀疑，而且它也不会完全按照记忆行动，它有自己的个性。
在这之🄟⚜💋后，它也没🌫🂄有再被叫过控制那些东西战斗了。
而且，在教长🕡面前出现了📎一群新的合成体，这群合成体和之前不同🌺，它们的性格……比以前丰富了许多。
它们会问教长喜欢吃的食📎物，和它聊一些各种各样的事情。
不过它们最主要的是负责教导教长，教育它👯🌕⚤要崇拜‘创造者’，并且听从它的命令。
在这里，琳🆕发现了‘创造者🚫’虽然最初的计划失败，但它没有放弃，而是改成教育的方式来🎅🎨让教长加入它们……
看来‘创造者’本身虽然似乎是个巨大的脑，但它不是很了解应该🌺怎么做。
而教长却对崇拜什么的没有兴趣，但是它对于了解‘创造者’非常感兴趣，因此一直在和这些合成体进行聊天，在这个时候，它也不是一直待在蜂窝房内了，它🏃🗚🜎被带到了远处去——到达了一艘巨大的船舰之上。
而这艘船，琳在梦境中发现它还在建🈀🞡造的过程之中，大量的构造体不断地运输着各种各样的结晶材料。
教长在合成体的带领之下登上了船舰，它对于这艘船的知识，似乎也是在这个时候学的的，但是它也只是知道大体构造而已，教长实际上并没有直接控制过这艘船…😔…
而在这之后🆕，教长则到了一个琳熟悉的地🍁方。