一上午顾飞都在略微的紧张中度🛑🛪🟏过，吃完午饭，同学们陆续回到教室。
人差不多来🗢齐时，🆈🍣老王也🟘🝚慢慢踱到教室，例行公事的来回巡视。
等人都回来了，老王走上讲台道“大💇🏲家手上都停一停，我有个事要宣布。”
“我看大家🗢都很喜欢听顾飞同学讲课，那以后我们就利用中午自习时间让顾飞给大家讲讲☔自己的学🝐习心得吧。”
言毕，班里一阵鼓掌，顾飞的成绩提高大家有目共睹，🈺🃖🗵而且昨天听过顾飞讲课的人都在传☔他的课讲的可好🀰🀝了。
这时后排传来一声口哨，老王一瞪眼，教室里又安静⚉🏠如鸡。
“请大家欢迎顾🃠🙊飞。”🀻🁾说完老王就下了讲台。
在掌声中，顾飞走上🐉♪讲台，😃⚘他的步子有点虚。紧张地握着手中的笔记，顾飞开始磕磕绊绊的讲了起来。🝡
全班人都安静的听着🐉♪，慢慢的讲着讲着顾飞也不那么⚉🏠紧张了。
待到要板书时，顾飞犯了难，边写边讲对他来说可是一个🜈挑战。🈙
钢笔字他都写的不咋样，黑板上的板书，顾飞自然写⚉🏠的又慢又丑……伴随着又再次磕巴起来的讲课声，教室里🐑传出了一声轻笑。
笑声并无恶🗢意，但是顾飞却更紧张了，一时间手足都有些无🜂⚻措。
讲台下的周静见此，深吸了一口气，径直走到讲台上，对🜈顾飞道“同桌，你写的慢，我来帮你板书吧，你专心讲课就好。”
接过笔记，问清🃠🙊顾飞具体要写哪些内容后，周静就开始板书。
周静一直是学霸，也🐉♪是语文课代表，经常帮要老师布置作业，有时候老师在黑板上写累了还会让她🝐帮忙，她的一手粉笔字写的又快又好。🛑🛩
很快一行行的内容被周静整齐🁣的抄写在黑板上。只是偶尔她会停顿一下，仔细分辨一下顾飞的🜔🁹笔记上写的到底是什么，顾飞的一笔字写的确实很丑。
伴着周静写字时均匀的🀻🁾唰唰声，顾飞稍微放轻松一点⚉🏠，开🜈始继续讲起了起来。