在绣布上作画难度很高，⛝🛖因为笔触和线条的原🟐🜖因，刺绣总不如作画飘逸，难以表达出人物或环境的意境。
松鹤学子作画图却完全没有这个顾虑，每一根绣线都被劈成十二🏹🟂🚓股，细如牛毛。
因此在表现上十分细致，无论是人物的头发，衣服🎂🎐的😪🄈纹路，树🈜上雀鸟的羽毛，无论是光线还是环境，都恰到好处栩栩如生。
近处的桌案，笔墨纸砚，墙角古拙的陶缸，缸中的悠然💾🗠嬉戏的鱼儿和碗莲，白墙黛瓦，树木🜜🂾🔗花草🀝♖🈙，都有一种写实的质感。
看起来比作画更加逼真。
这些景物成为学子作画的背景，🉥景物越美，越让人感觉人物的生动🎰🔭。
“这倒是有西方画的影子。”院长抚摸着绣图说。如😪🄈果这是🅝松鹤书院学子的作业，他一定会给个甲上。
柳芸笑了笑，没说什么。
“咦？”院长突然看到松鹤书🛠院之外一株枯黄的草，它在生机盎然的松鹤书院环境边缘，一丁点枯黄的颜色，很不显眼。
但院长的视线长久的注视着枯草，说是枯草，其实只有一个草根，看起来🔧🃃🕃像被牛马🜋🀧啃食一样。
院🗊🙸🏋长🟤忽然长叹一口气，青山镇的干旱他不是不知道。
百里枯黄，土地开裂，庄⛝🛖稼枯死，牛马牲畜多渴死，人饥无食，以至于连枯草都作为粮食。
而🗊🙸🏋松鹤书院，作为🝚🛻北方书院的代表。环境清幽，学风浓厚。其间假山流水，盆景奇石，孤松寒梅，处处都透露着士大夫的高雅情趣。
然而在干旱的环境中要维持这些景致可不容易，每天都有数十辆大车从百里外运水，供应♀🅕书院师生和🂲💫🔱植物所需。身处松鹤书院，完全感觉不到旱灾的影响。
和草野枯黄的景象🝚🛻比起来，松鹤书院倒🖲🖣🔙是难得的绿洲。
那棵枯草看起来只有孤零零的一株，实际上却无边🎂🎐无际，远比松鹤书院多的多啊。
她在边缘绣上这一棵枯草是想干什么呢？