墙角，摆阵的灯台上，灯火微微晃。
与光相对着，影子轻轻摇曳。
林繁眨了眨眼。
摇的只有他的影☿🅉子，那一🞃侧，赵临与林宣没有任何变化。
这些都在告诉他，那处是假🎢💰🕠的，只是过去的💪🔩🃕情景🕌呈现。
可那处又都是真的。
这一段对话，是曾经发生过的。
林繁依🂏🍵旧记得，在他七岁的时候，🝦🍖他问过父亲。🕌
“我们定国公府就是打仗的🎢💰🕠，我练武、🎟💚💗学兵法，不就行了？为什⛾么还要明白那么多治国治世的东西？”
比起端坐在书案后头，那🞃时候的林繁更喜🖥🔪欢练功。
精力充沛，根本闲🞪不住，恨不能从早练到晚。
林宣不许他那样，把他从院子里🆩拎到书房，催他🕌念书。
林繁开蒙早，🄸字☿🅉认得快，但兵书对他来说还是太深奥了。
林宣就一遍遍讲，🞪书房旁的耳室里摆起大沙盘，山势水流、安营扎寨，全落在了盘上。
对孩子来说，沙盘也是玩具，林繁能听🎟💚💗得津津有味，连枯燥的兵法都生动了。
如🍼🍚此两厢比较，那些治世的东西干🝦🍖巴巴的，他能听懂一些，也仅仅只是一些而🝎已。
所以，小小的林繁抗议了。