周二，天色还有些清晨的蔚蓝，教室里琅⛏🙛琅的读书声就响了起来。
今天是英语早读，刚入学的英语内容，只是一些简单的单词，课文无非就是李雷和韩梅梅的见面问好，此时这对中国学生见证的青梅竹马，才刚刚展开秀恩爱的🚅宏图第一步而已。
而还有一个声音，极其引人注目地大声背诵着，不仅流利通顺，还很有讲究地有一副抑扬顿挫的强调，仿佛真的是外国人在念一样，这时候的同学们还不知道这🚅就是所谓的伦敦腔，只是觉得第三排中间那男生真扎眼！
林安琪也是这么觉得的，她家庭向往西式生活，从小也接🅶🖷受了良好的英语教育，与班上的同学们相比，熟练掌握运用了时态的她，已经足以面对中考考题了，是其中的佼佼者，但在身边摇头晃脑的讨厌男生面前，还是显得尤为不足。
讨厌讨厌真讨厌！声音那么大，烦死人了！
“In，🜷past，present，futureet，于我，过去、现在和未来
Toho1d1ongce.商讨聚会各执一词纷🜟🃜扰不息。
1u☐stsusurpthepresenttense林林总总的**，掠取着我的现在
an☐dstrang1eReasoninhisseat.把“理性”扼杀于它的宝座
1oves1eapthroughthefuture＇sfe📉🙃🇬nce我的爱情纷纷越过未来的藩篱
Todanchisedfee🞽🙨t.梦想解放出它们的双脚舞蹈不📉🙃🇬停
Inc1aspstheseer，于我，🙎穴居人攫取了先知，
andgar1andedapo11ogoes🜟🃜佩戴花环的阿波罗神
g🕊🇽🞂toabrah🞼🙠asdeafear.向亚伯拉罕的聋耳唱叹歌吟。”
……
摇头晃脑，那股子腔调韵律似乎在颅腔中鸣响，🞓📪回味无穷般，看他陶醉的样子，林安琪⛴🞤🖉很不爽🍹，自己听不懂他在背什么，就更不爽了，气呼呼道：“打扰我背书了！”
她也没有背课本上的内容，而是拿着一本英中双文版的《普希金诗集》。张彻一阵好笑，普希金是俄国诗人，如果真要追求原汁原味，那应⛣🜐🁖该去看俄语版，弄个英文版的🃧🚌背，是个什么意思呢。