“真正的改变🚁🐞其实是七十多年前，⛢根源还是在战⛊神拿破仑身上……”
1806年👅🆚耶拿战役中，普鲁士国王🕕腓特烈?威廉三世带领的军队，不敌🜼拿破仑率领的法军，惨败收场。
随后于1807年签订的《提尔西特条约》，普鲁士损失了近半领土，原先统治的1000万人，最后只剩下500万人居🝠住在普鲁士新的国界内。
因为割让出去的省份都是肥沃之地，普鲁士税收急剧下降。1亿巨额赔款以及👥🕑缩减到4万的军队规模使🅖🆢👎沦为拿破仑帝国附庸的普鲁士，政治组织完全陷于崩溃。
痛定思痛，普🚁🐞鲁士如何🏔🙵崛起，如何复仇？最后🅎🅚他们选择的道路是……教育！
德国国家主义之父，哲学家费希特用自己的影响力和无数次🗲🟡🞯演讲拯救了普鲁士！
这个国家必须🚁🐞用它精神上的力量来弥补它物质上的损失。正是由于穷困，所以要办教育。我还从未听说过一个国家是🛢🞁因为办教育而办穷了的，办亡国了的。
教育不仅不会🚁🐞使国家贫穷🕼，恰恰相反，教育是摆脱贫困的最好手段！
普鲁士要想取得军事和政治组织结构🕕上的世界领先地位，就必须首先要在教育与科学的世界中取得领先地位。
1809年，普鲁士正式开始进行全国的教育改革，仅仅用了三十年，普鲁士的儿童入学率就已经🞜🔿🆙高🍔🇰达82%
“从1809年开始，到现在已经过去了整整六十年，你们🗲🟡🞯知道这六十年是什么概念吗？那是三四🞜🔿🆙代人的交替更新啊……”
“这六十年里，普鲁士积攒🙁🙇了多少科学家、工程师、技术工人🜚🂪？这些东西你们法国到底有没有研究过？”
“我可以很悲观的告诉你，目前普鲁士的科技水平已经全面碾压英国，德国的工业生产因为受到高科技🅖🆢👎的加持，已经是你们法国根本无法抵挡的了……”
“你下调三次价格？我实话告诉你吧，就算你的钢铁厂报价再降一半，普鲁士人也敢跟进，他们能用价格战活活拖死你们……”
“你们计算过没有，现在法国生🃥🙼🏯产每吨钢铁所需要的人🏍😲工是多少？我们估算过，你们法国人生产没一吨钢需要350名左右的人工……⛱🞎📂”
“英国需要300左右，而普鲁士呢？我告诉你克虏伯钢铁厂生产每一吨钢材……他们仅仅需要120名人🝅🈴工！”
“你们怎么比？你们怎么跟人家比价格？”