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当然，只🇽要是长了眼睛的人都能看出，哪怕苏如伊的实验走了弯路，但对方依旧是面带微笑，相当的乐在其中。
不过苏如伊埋头做实验，帮⚦📨🝙她盯着弹幕以及网上风向的许飞却很焦🙸🏌虑。
因为总有人在直播间带🃎节奏，一会说这个数据不对啊，一会说实验根本不可能，一会🔶🅆又有人说苏如伊在乱搞…🜔🁵…
许飞已经🇽不止一次下场，莲言莲语地抨击那🐺些恶心人的id了🞈，奈何那些id根本不接茬，就死盯着苏如伊的直播间带节奏。
好在苏🂆🌞如伊本身很淡定，任由弹幕小人嘈杂，😽她稳如🌢泰山。
人的气场是能影响周围的。
她的冷静不光让许飞渐渐冷静下来，就连很🐺担忧的周教授都想通了，放眼世界，那些搞科研的超级天才，哪个又是循规蹈矩之辈？不都喜欢张扬个性去挑战一下大众神经么，平常心，平常心。
正式进入研究员状态的苏如伊，脑子里充斥的全是有关实验的念🍳头。
哪怕在非直播的休息吃饭时间，只要脑海中闪过灵感，苏如伊都会弹跳起来🝥🍑，不顾一切地快速记下，当然🝮🎟，这也导致她做了好几次“傻事”。
比如吃饭的时候，她好几次吃饭险些将🙣🌋饭菜送进鼻子里。又比如回家时，她数🙥🌛⛜次直冲冲地对着柱子走过去，还好被许飞拦下护送回去。
周教授对她迷迷糊糊的样子很担心，考虑到苏如伊才十岁，想了想，他🄀🝪🍿一个电话打给林婉。
第一二个电话没有打通，第三个电话响了很久，久到周教授🍽都想上门家访时，林菀终于接通电话。
“喂。”对🌢方的声音沙哑，又似乎带了点回音，“🏩🜬请问是哪位？”
“你好，我是Z大的周老师。苏如伊的家长你好，是这样的，小苏🙸🏌现在做实验的状态有些过于较真，我们数次尝试都没让她把情绪放松下来。你身为她的母亲，能不能多过来陪陪她，说说话。”
“啊！很紧张吗？”林菀的声音充斥着懊恼，“我🏩🜬就知道，我不该那么粗心大意的。小苏明明是逞强啊，我怎么就信了呢。周老师你放心，我马上就过来。”
周教授又悉心叮嘱了几句，先说情况没那么严重，只是苏如伊进入实验的状态太久🇯，希望能多和她🄦说点笑话，让她大脑稍微想想别的，分散下注意力也是休息。