他慢慢地将房间收拾干净，最♋后打扫到柜子时，🜉⛹🟖才看到去年买的鱼缸，思🛞🝜绪骤然飞远。
他想起了?在海边捡⛆的那条蓝尾小鱼，🇯🜄⛏他出事的🜉⛹🟖时候，鱼还在浴缸里，他一年不在家——
现在鱼缸里只剩下他当初买来的逼真的海底小世界，水早已干涸，鱼也消失不见🅿🌗?🄼。
大概率是已经死了。
姜黎有些难过，自从这次🕵🎂🎍苏醒过后，他似乎格外喜欢蓝色，尤🍗🈒♛其是蓝尾🀟♨鱼。
而这又是🆤👝他第一次圈养宠🕵🎂🎍物，总归有?些特殊意义⚔。
姜黎的身体已经恢复的差不多，在家又待了👥🕝?两周，学校才又开学。
阔⚿🗇别了一年，同级的⛆同学已经升了?研三，他需要在研二再呆一年，好在他的导师梁新文不嫌⛉😢🃂弃。
梁新文问他：“身体怎么样了？”
“已经好了，老师不用担心。”
身体的确🆤👝好了?，但大脑似乎还?没有🇯🜄⛏好全，每天晚上总🟏🜉会做一些奇奇怪怪的梦，醒来又记不清内容，姜黎以为这是脑死亡痊愈的后遗症。
梁新文说：“身体好了🌏，学业就不能再耽误，去年提出💐👀的课题，今年继🀟♨续，研究价值很高?。”
去年，姜黎提出的课题是研究人鱼。
当时梁新文觉得这个课题很不现实，因为目前并不能🈥证明海里真正存在人鱼，他们为此展开了?一番争论。
姜黎以为，恰恰是没人能证明世上存在真正的美人鱼，所以才更有🍕研究的价值，如果他能证明、如果他能求证人鱼的生?理构造，这将是他科研生?涯中了?不起的成就。
然而，当时的梁新文却认为，这项研究太不切合实际，对他以后的🍕工作或者科研来说，没有太大价值。
但梁新文是一个尊重学生的人，他最后还是👥🕝认可了姜黎的提议，并对此提出了几点可行性建议。