拜月教主点头。
毫不客气的说，他在南诏国说话，比巫王下令还要⚦📭🞂好使一些。
“完善了律法方面的问题，接着便要广开明智，引导思想，培养良善的道德风气……当然，想要做到这一点，并不容易，所以教主可🅶以先从孩童入手，因为孩童的三观尚未确立，很容易灌输新的概念，最方便的便是在南诏国境内建立书院，传播新思想，以及各种技术……”
“这样一来，不出十年，教主你便能以南诏国为基础，培养一批🕚🎤属于你的班底🐥🁿，再以南诏国为核心，向大宋，乃是整个世界扩😐🀣散……”
当然。
碍于这个时代的局限，苏晨也没有讲什么🕦🞍马哲思潮，🞟🕛赤🀫色主义啥的。
毕竟你要对一群整日在田间地头劳作，吃不饱穿不暖的农民，去将这些东西，无异于对牛弹🗜琴。
不过。
在南诏国境内树立良好的道德风气，这🗝一点并不算难。🀫
“多谢先生，拜月受教了。”
这一刻，🄰拜月教主对苏晨也是心悦诚服地行了一🀶🁎个弟子礼。
是的！
在这一方面♴🌨🁥，他自认远远不如苏晨，心甘🕦🞍情愿地以弟子的身份，接受对方的教导。💕👰🌢
而苏晨也是坦然🜺🗹接受了拜月教主这🏗🚒💳一礼🗝，手掌一挥。
二人面前便是出现了一大堆东西。
“这是……”
看着面前一大堆的玉简，苏晨也是幽幽道：“这是一些基础的科学知识，想要广开明智，没有书本怎💖👶么行，以你的能力，可以找一些人将这些玉简之中的内容都印刷出来，以书籍的方式进行传播，当然……还是要以书院为主。”