同学们普遍以为，😹🆔那段时间，就是班主🂉🍁任找罗朋兴谈心。
涂山原本没注意，后来听同学们嚷嚷☊☊，才🃯🛒知道了。知道的，也是谈心。
之后，直到晚饭🚒💷🖝时间，失主田高，又嚷嚷，说自己除了新买的饭菜票被盗，同时，还丢了些零食。
田🛻♺🍝高倒也说了所丢零食的品种。涂山由于不熟悉，难以记住，也就没往心里去。
晚自习的时候，田高同时还丢失了零食的八卦，自然就传开了。涂山听了一耳朵，赫然发现，罗朋兴的嫌疑居然上升了。🗺♅
起初，为什么☈♁他有嫌疑？是因为有一节课的时间他💚💘💄单独呆在寝室。
现在，为什么他🚒💷🖝的嫌🞺🙊🈨疑会上🂲💬🔻升？是因为他的家境比较贫困。
涂山📷倒是觉得，这事有些🔭🜧奇怪；感觉零食的丢失，像是在画蛇添足。
第三天，🖟📺傍晚锻炼的时候，班主任李老师找到涂山，就在涂山打拳的那个地方。
班主任先是问了问涂山的学习情况，然后就🐭问到了罗朋兴。
几个问答之后，涂山就听出，班主任☊正在怀疑罗朋兴，就问：“李老师有没有第一时间搜查罗朋兴的铺位？”
这个时候，已是第三🞺🙊🈨天的傍晚。盗窃这种🃯🛒事，第一时间不搜查，赃物多半已经转移。
班主任回答：☈♁“搜了，没🔭🜧搜🂲💬🔻到，他太狡猾了。”
涂山问：“那么，李老师是想调查罗朋兴平时有没有小偷小摸的🙛习惯。找不到直接据证，🟗🝓就找间接证据。是🀙这样的吗？”
由于涂山成绩进步明显，班主任也没有忌讳涂山，说：“不🏢🛰错，我🍠是这样打算的，但目前看来，间接证据的收🌚⛔集并不顺利。此事多半只能不了了之。”
“其实可以报警处理，”涂山说，“老师是🐭教书育人的，警察才是专业查案的。”
班主任说：🉂🄡“不妥不妥，如果报警，事情大了，会影响一生的📵🟌🛱。”