那么，该用哪种方式让教🐉练相信一个新人的实🕓🅮力呢？💼
选择并不多，尤其是在这种时刻。
防守直接pass，比赛前可没人当陪练，💷🖜📝所🕓🅮以就只剩下进攻了。
进攻⛨包括三分、中投、上蓝和扣篮，每一种进攻又可以继续延伸。
扣篮？毫无疑问，扣篮是最令人震撼的，是💷🖜📝身体素质💼和爆发力的尽致展现，但自己还不到一米8的个子真的能扣吗，弹🙴🎣跳虽然没问题，但无论前世今生自己都没扣过篮，万一扣砸了咋办？天降宝藏里可没具体教自己怎么扣篮，所以暂时放弃。
上篮？没有说服力，放弃。
中投？不错🗙的选择，毕竟稳稳的中投在这个年代的篮球界比一切都好使，再来一次翻身后仰，简直美如画，犹如科比降临。哼，科比，放弃。
三分？嗯，就它了。没有什么是10记三分解决💰🕜不了的问题，如果真的解决不了，那就再来10记。
……
陆舟来到三分线外，目光落在了距离自己6米远的篮筐⛗🚞🔟。
虽然突如其来的宝藏让自己喜出望外，但此时此刻，陆舟的内心依旧有些⛚忐忑，毕竟这是他今生第一次拿起篮球，而直到现在他仍🞓不敢确信自己脑海和身体里的球感与技术是否真实。
现在，验证的时刻到来了。
陆舟深吸了一口气，双脚脚尖随之离开地面，右💰🕜手手腕轻轻翻动，篮球旋即化作一道弧线飞向远处。
偏右了一点。
篮球仍处在半空中，陆舟却下意识地做🚷出了判断。
而结果正🆢如他所料，篮球落在了篮筐的右侧，随后弹了出去。
一旁⛨的贺咏微微眯起了眼，虽然球没进，但他看的出来陆舟的跳投姿势格外🂣🐫标准，似乎是经过了多年的练习。