数学老师看了下表，还剩七八分😽钟的时间，他对着苏晨新说道：“🜨🄧很好，苏晨新同学，你把这道题的第三小问跟大家讲一下，相信很多同学也是错在这一问上了。”
苏晨新一脸⛖无辜地站了起来，然后指向肖景淮：“🆗🏨老师，卷子是他的。”
“老师知道，但是现在卷子在你手里，🃱🛥你可以对着正确🄦⛚🚿的解题步骤给大家讲。”数学老师的意思很明白——他觉得念答案不算什么有难度的工作。
苏晨新也🜲🆅没弱智🙝到连阿拉伯数字和符号都不会读的程度。
可问题是……
肖景淮，你老实交代，你他妈到底♽🍵🌚省了🃱🛥多少步骤☙⛝🛜？！
怎么就……所以可得出结果为0？
你们家“所以”前面没有个“因为”的吗？
“大佬🐥，我学的关联词，是先有‘因为’，然后才有‘所以🂲💮’的。”苏晨新拿着卷子，意有所指地望向肖景💅淮。
“一眼能看出答案，写的时候就把♽🍵🌚步骤省了。”肖景淮接过卷子看了一眼，自己的确写的过于省了。这是他的老毛病，之前就经常被老师念叨这样容易丢过程分。
“一眼？”苏🈞⛆晨🙝新觉得肖景淮这个逼装的满分。这位爷的眼睛太上老君炼丹炉里炼过的吗？难道这就是传说中的一🙶🎹🖀眼万年？”
肖景淮懒🜲🆅得跟他🙝掰扯，拿着卷子就站了起来：“我来讲。”
数学老师站在讲台边，苏晨新他们又坐的靠后，因此二人之前的🉅对话数学老💯🕖师也没听太清，反倒是肖景淮最后那句“我来讲”让他听了个真切。
“有爸爸就是好🙝。”数学老师笑着打趣，“关键时刻，还是得看爸爸的。”
苏晨新：这个梗是不过去了，是吗？
肖景淮：我后悔了，我想坐下。
“来吧🐥，肖景淮同学，体现你们😽父子情深的时候到了。”数学老师也不计较，“一家人，谁讲都一样。”