原🗙🜄本🆙只有唰唰做题的声音的教室因为数学老师的🀞♞这一句话炸开了锅。
“哇，老师！这题目那麽难，怎麽可能就💕👱做完了。”
“就是咯，我⚝💜💮现在前面的题目都还没做😢完呢！”
“我不信有🁎人能🟊这麽快做完🝘，除非他是神！”
在🗙🜄学生们看来，这份题目的难度b之前两天🏡🛦考试的🞻🙘那份试卷有过之而无不及。
其实他们的感觉并没有错，因为有了出前面那套题的经🙛🗛验，再一次出这种坑人的题目就📖🚲信🍘手拈来了。
难🗙🜄度在无形之⚝💜💮中也就变强了，只是老师并没有发觉。
数学老师刚刚所有的注意力都在彭瀚身上，看😇到彭瀚放下笔了，就下意🏫识地这麽说了，📖🚲他的主要目的也只是彭瀚罢了，倒是把其他的学生给忽略了。
“吱~”就在这时，教室里传来椅子摩擦地🏡🛦板的声音。
众人🆙望去，发现是彭🝙瀚从座位上站了起来，然後拿起了桌上的卷子朝讲台上的数🁂🃁学老师走去。
“彭瀚这是要g嘛?”
“彭瀚该不会已经做完了🎉🏎吧，这怎麽可能？”
所有的目光都聚焦在彭瀚身上，彭瀚恍若未觉，直直朝老师走去，然後把试卷放在🐼了数学老师面前。
把试卷放到桌上，彭瀚就回自己的座位了。
“都别说话了，没做完的，赶紧做了。”数学老师得了彭瀚的解围，又拿起了老师的威严来训🄒☩🂀话。
学生们低头不语，又有点震惊彭瀚的表现。
彭瀚怎麽会这麽快做完呢？