历史课本事无巨细，🗒🛅🙻华夏史的断代时间居然一直延顺到📈几百万年前的神话时代。
刘飞一脸懵逼，这你妹也能作为历史？
还真能。
灵气复苏完全颠覆了人类以往🅤🈠⛓对历史的看法，如果🏫说异能真的存在，各种传说中的外空间真的存在。
那为什么古代的神话不能是真的呢？
历史的根基几乎被推倒📝🛷重来，史学家们疯狂地研究神话传说，试图从故事中知道关于灵气的蛛丝马迹。
还别说，随着外空间🗒🛅🙻越来越多的出♂🅤现🟣🟂🚕，真有部分神话被证实是存在的。
比如华夏的“昆仑秘境”“酆都”，🟣🟂🚕欧洲的“天堂岛”“奥林匹亚诸神山系”。
脑洞大开的史学家们🗒🛅🙻真的以此为🙷🏁🗉基点，创造出了历史召唤学派📛🛥🞞。
据🁓🅖说大师级的史学家甚至能将神话体系中最高的那几位召唤出来，实力堪称恐怖。
数学等理科学派讲究循序渐进，由浅入深。
小学历史就简单粗暴多了，上来就是大量历史类文献和各种时间🁊🄆线🆥👩，不理解🃊怎么办？
先背着，长大了自然知道什么意思。
在这样的理念下，即便是🗸☵🃲小学历史也有着相当的深🏫度，完全可以作为故事来看。
由于是🖛📓周👝末一整天都是自习课，刘飞彻底沉浸在学习之中。
中间通宵归来的老鼠曾经来过一次教室，但看到认真学习的🎡💩🔣刘飞，最后还是什么都没说又悄悄离开。
直到傍晚下课的铃📘声响起，系统终于出现了熟悉💷🖢🔒的叮当声。