芝兰：我也曾读到过一篇报道，某著名中学校长如是说：“我们都是历史罪人，将来会遭良心审判。但若不这样拼命，无法确保升学率。”
清风：的确是很矛盾。一边是众人追捧的🗾♫升学率🂬，一边是青少年的身心健康。
芝兰：人们的确是生活在矛盾之中。
清风：矛盾的对立统一规律无处不在。
芝兰：为了🏄🗡🝇我🆙🐂家孩子健康，宁可她不考上名校，不能让她如此拼命。
清🚃🐫风：您能忍心你家千金将来上个普通院校？
芝兰：普通院校咋了去啊？人家马云还是普通院校出来的呢。
清风：那能比吗？
芝兰：为什么要🜾比呀？活出自己不是🜡🃪更🝲好吗？
清风：其实嘛，孩子吃点苦不算啥的🜡🃪。🝲学习🕀🆝🐠根苦果甜嘛。
芝兰：我知道根苦果甜。我也承认孩子吃些苦是必要的。但苦也要🏫有个度啊。非要苦掉健康，苦掉人生方向，就令人怀疑啦。教育的本🗩质不是逼着孩子去拼命，教育的真谛在于发掘自身⚈🏟的潜能。唯有发挥特长，道路才会宽广。
清风：也许你说🜾的有🅦🈴道🙁理，但是现实等不及的。人家都在拼命，你不拼命行吗？
芝兰：人家是人家的事，我一个小🕶女子管不着。你我不是同道人，你🆙🏻🟖让你的孩子拼命🆠🐿吧。
清风：既然知道了高分🙁是怎样炼成的，我还是要让我的孩子去拼一🏫拼。
芝兰📵🟐：但愿不要让孩子拼掉健康，但愿🝲上🗾♫名校后能继续登攀。