别的不说，花国那个临国小国就对唐♃🅭果虎视眈👗🉁眈。
他🕼们给唐🖓💐👀果开出了一系列优渥的条件，就是为了把唐果挖过去。
他们不🔛但想🖗💴把唐果变成他们国家学校♃🅭里的学生，
他们还想把唐果变成他们国家的孩子，让唐果换一🕷个国籍呢！
唐🕼果🞱🗺都这么受欢迎了，别人都是想抢唐果的，
但就曹老师这个奇葩偏想着怎么把唐果赶走，曹老师是🏡🛩🟄不是不正常了？🏱🐆
校🕼长的这个问题一出来，曹老师就感觉尴尬了。
至于他原本要数的三四五六七，🔼这会♃🅭儿自然是全都数不出来了💊🐆♑。
要是他把三四五六🗟🜶七全给数出来，岂不是佐证了🅘校长对自己的猜测。
哪怕自己真对唐果有什🁂🂺📷么意见，曹老师也知道不能当着校长的面承认啊。
校长千方百计地把🗟🜶唐果给挖到了他们学🁙🆌校里来，
然后身为学校里的老师，他又千方百计地扯校长的后腿，📊🙉
想把校长的努力成果白白送出去。
这件事情，他一旦承认下来，那🔼么以后他还怎么在校👲🌯🂪长的眼皮子底🖻🗷☪下混，
又怎么继续在这所学校里当老师，🄔真真是里子面子🕷都👲🌯🂪丢完了。
身为学校里的老师，老师自然是不该因为个人情绪而对学生🝲🏄有主观意见。
很明显，这不是一个合格的老师🔼应该有🁙🆌的表现。