意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教授评价通灵枪为：从里到外🌩🁲的精致☸🄇🞬艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽管受🄪限视野，但其承载的智慧值得铭记。
炼金本质是转🄯🁁🂵化。关于这🎲🔿点通🝓灵枪体现的淋漓尽致。
制作过程陆离无缘见🞘🔜到。克莉丝教授把他赶出斯特林的临时实验室，轻笑🍭说这样那群低年级教授才不会没完没了絮叨她。
制🌱🂸📦作还需要几天时🙠间才会完成。在此之前，新生的第一个礼拜正式结束。
到了重新选择学系的时候。
陆离仍然🏘🚕选择神秘系，而往常第一周结束后温和的重新选系发生剧烈变化——大🎤📂量学生更改学系。往常占比60%以上的神秘系此刻变为80%。
无数新生慕名而来，他们的目的显然不是神秘学或神秘📛学教授的那位🐓⛂🗣海格先生。
在这之中，陆离的学生生涯趋于稳定。白天课时延长一半的主修课，下课后前往图书馆，晚餐后继续完善人性理⚕论。
人性理论🏘🚕完成，得到的学分将满足陆离晋级中年级甚至跨越前往高☚年级。
那一天不会太远了。
入学的第二周星期二，斯特林的临时实验室传来消息：通🖻灵枪制作完成。🍭
陆离带上被命名为序🞘🔜列2的🟇通灵枪和克莉丝教授的徽章，未完结的人性理论，还有一件斗篷前往下层。🅃🜪
守门⛷人冷漠注视下，🞘🔜陆离离开树冠层，前往树干层的斯特林的临时实验室。