天sE暮，孩童四散，各自回去吃饭。
李孟🀦⚩🔇羲到木工营，找到鲁犁，🔝🁧又给鲁犁派活儿了。
交代完，李孟羲径自离开了。
正是吃饭的时候，不便打扰。
木工营火把通明，得益於火🄔☶把柱这个科技点出来了，木工营要夜里g活儿，亮光🛰☚⛥不够就g不成。
营地里，这里一根，那里一根，cHa遍了火把柱子，柱子上绑着的松木火🝜把，火光明亮。
如果在营地外，远离营🌑地去🄔☶看，整个军营中，就木工营地这里🙑最亮。
木工营🗎显得杂乱，满地都是木头和加工的木件🍔🇱🜖，木🄼🂶匠们就坐在树軲辘上x1溜着粥。
鲁🚖📘犁端着碗走过来，有人问，“鲁犁，军师方🍔🇱🜖才说什麽🍗？”
鲁犁x1溜一🎒🐡口热粥，答到，“军师与我说，杂活儿都先停了，做些小木板。”
“木板？木板做🔡🂎🍮啥用？”问话的那个木匠好奇。
“是要教娃娃们学写字呢。”鲁犁不由就笑了，想起傍晚时看到军师教孩子们的一幕，👲🌱就觉得舒服。
“🚖📘军🀦⚩🔇师说啊，做点木板，再铺点沙子，就能写字了。”
原来就这麽点事，问出名堂了，⛼问话的木匠便点头🄼🂶不问了，专心对付碗里的粥。
过了一会💑👇儿，那木匠又问，“哎，鲁犁🜥🄏，你说咱🍧以前也是战兵吧？”
“他们战兵天天有人教算术，咱们入了木匠营，也没人教咱们了🐝🀹。鲁犁，你要不跟军师说说呗，咱们也去学🁺点东西。”木匠眼巴巴的看着鲁犁。
鲁犁被问住了，不由放下了碗。