“我想起来了！我记得我是最后一个离开教室去食堂吃饭的，我走的时候🅜🙝教室里已经没人了，但是等我发现手表不见，跑回来时，教室里就黎桂谷一个人。肯定就是黎桂谷偷的！他早上才刚跟我吵过一架,所以他故意偷了我的手表来针对我！”
班主任诧异地望向黎桂谷。
黎桂谷施施然地站了起来，神情冷静地解释道：“老师，我没偷他的手表。如果你们不相信的话，你们可以来搜我的书包和课桌。我从刚才进🔘教室后也没有出去过一趟，所以也不可能存在转移你手表的可🛺能性。”
林响急忙走到黎桂谷书桌前，仔仔细细，里里外外，没放🗃😻🆡过😼一个角落地搜了一遍，也依然没有发现他的手表。
林响急得声音都带上了哭腔，“这也找不到，那也找不到，难道它就真消失了🅝不成？”
黎桂谷安慰道：“或许你可以去查下走廊的监控，看在你进教室之前，都有谁进来过教室，这样可能更容易找到真正的小偷是谁。”🎡💩🔡
班主任：“我可🔵以用我的老师权限直接在手机AP⛅😁♿P上看到教室门前走廊的监控。”
一🚚🔀♉群人围在班主任身边，聚精会神，屏息观看着手机上的监控画面。
监控画面中，林响走出教室时，手上确实没戴着手表，没过一会，🐍⚌🏿黎桂谷就进了教室。而随后，🞐📐进入教室的人是路曜！
路曜离开后没多久，走廊上立刻就出现林响神⚱情着急，⛳小跑着的身影。
所以小偷是路曜？！
林响松了一口气🔵，终于找到真凶，可以追回手表了。
他愧疚地对着黎桂🐑谷道：“对🀥⚠不起，黎桂🔘谷，我不该怀疑你的。”
黎桂谷笑了笑，“没关系，大家都😚🁸是同学，我能理解你⛳丢了东西后着急的心情。现在知📸🟦道谁才是真正的小偷就行了。”
路曜跟江柏回教室时，🙃🇯🜆在楼梯口恰好遇到，就一起走进了教室。
看到黎桂谷那边🔵围🐑着一大堆人，路曜也没在意，径直朝自己的座位走♗去。
看到路曜进来，黎桂谷先发制人地大声喝止道：“路🔭曜，你手上带的是什么，被你的外套套住的东西，我🄬刚才看到了。”