意为没有意识、本能，单纯的灵魂载体。
幽灵、怨灵、恶灵。
第一朵花、第二朵花、第三朵花。
陆离似乎明白了每朵蔷薇所对应的事物。
克莉丝教授评价通灵枪为：从里到外的精致艺术品，犹如炼金般繁琐而美丽。尽管受限视野，但其承载📨🝙的智慧值得👜铭记。
炼金本质🖀🏠是转化。关于这点🚢通灵枪体现的淋漓🖰尽致。
制作过🅐程陆离无缘见到。克莉丝教授把他赶出斯特林的临时实验室，轻笑说这样那群低年级教授才不会没完🙅没了絮叨她。
制作还🅐需🖀🏠要几天时间才会完成。在此之前，新生的第一个礼😴🅧拜正式结束。
到了重新选择学系的时候。
陆离仍然选择神秘系，而往🚢常第一周结束后温和的重新选系发生剧烈变化——大量学😕生更改学系。🕐往常占比60%以上的神秘系此刻变为80%。
无数新生慕名而来，他们的目的显然不是神秘学或神秘学教授的那位海格🂹📬🝻先生。
在这之中，陆🌰离的学生生涯趋于稳定。白天课时🀺🁸延长一半的主修课，下课后前往图书馆，晚🅟餐后继续完善人性理论。
人性理论完成，得到的学分将满足陆离晋级中年级甚至跨👞🌥越前往高年级。🂹📬🝻
那一天不会太远了。
入学的第二周星期二，斯特林的临时实验室传来消息🚐💢📟：通灵枪制作完成。
陆离带上被命名为序列2的通灵枪和克莉丝教授的徽章，未完结🚗的人性理论，还有一件斗篷前往下层。
守门人冷漠注视下，陆🙃🇭🛵离离开树冠层，前往树干层的斯特林的临时实验室。