陪读时间还剩下两天。
杨凡不打算浪费这🞆👼🎏两天的时间，他要在这两天里找到真正的⚼纯粹。
于是，他去了附近书店，买来了📇😲一套高考模🂼🔇拟题还有教科书，准备在最后两🞑📘天的时间，从学生的角度理解真正的纯粹。
他的这种举动，让澜和林婉婷十分不理解。不🙶仅是因为她们觉得杨凡这种陪读行为是没有意义，甚至于浪费宝贵♇🆒🎽的三天准备时间。
更是因为，她📣们觉🞆👼🎏得杨凡这种做法，根本无法对书有任何的帮助。
小说，比起内在想要展示的东西，外在⚪🔏⛓的面纱其实更加吸引读🜓者…浮夸的剧情⚒🐳还有夸张的脑洞，才是的真谛！
但是，她们的不理解都🕱🍙无法阻碍📇😲着杨凡想要寻🙶找写作答案的脚步。
也毕竟，相较于这个浮夸🀠的社会，没有⚪🔏⛓底线的世界🁻，写作更需要沉淀。
陪读的第二天，杨凡🞿🙶🎼如同高中时期一般，背着塞满课本和辅导书的书包走进了学校🐹尖子班里。
相较于昨日，尖子班选择在校🏒🙤学习的学生比起普通班的学生多了很多。
差不多这个班有二十多名学生来到了学校，而也相较于昨日⚼，陪读辅导的老师也🖭🕵🍽多了几个。
杨凡有点忐忑的坐到了最后一排。
他打开着新买的课本，看着四周的学生。
不得不说优等生们不愧是优等生，他们自从来到教室🃲☃做好，⚼就十分有效率的开始着学习。
而且他们脸上的表情都很🀠专🙗👓注，他们眼里仿佛除了桌上的学习资料以外就容不下其他东西。
杨凡在这种专注的🞆👼🎏🞆👼🎏环境中，很快就融入了进去。
在他融入这种环境的那一刹那，📇😲他🆈🍤瞬间明🔝🁨白了很多。