路永华想想也是，从他的角度来说，难得这些不🛸学习的人愿意学点儿，虽说学不了多少，但搞一点是一点。
为了学生好，让🗣温晓光过来讲也是有🅮🌴意义的。
同学们之间进行互动，都获得提高🂤，从某种角度来说，还是个好事呢。
这是个好老师啊。
“行，你上来吧，就结合最后这一道求面积的问题，给我们都讲一讲。”路永华忽然又说“看来你们是不爱听我讲，爱听他讲，也行，只要你们能多学点，总是好的事情。”
这老小子倒是机智又单纯，这就反应过来了，自己🝘🚨不用出力还能取得不错的效果，回头就说是创新课堂形式，一举三得。
“来来来，试试，假如效果好，我们以后多让温晓光给我们讲讲课☏。”
温晓光无🎥语了，这可不是九年义务教育了，天天🛸给你们上课，⛮🝴🏓完了我还得交钱是不是？
你可知道温博士时薪300块呢？
方之介已经让开了身位，看着自己的同🆖🏢桌🟢🞸😽走上🁰讲台。
“路老师，直接说最后一题？”
“当然，迎合兴趣的教学是最好的。你就简单说说微积分吧，知道多⚱🕎🈛少说多少，没关🞛系，⚼我来补充。五分钟，多了浪费时间。。”
补充？
你想多了吧。
路永华把粉笔给他，自己往教室后面去，“陈天，你含着要听得啊，过两天我提问你，看看你到底🜆⛝认不认真。”
同学们都捂嘴而笑。
讲台上的温晓光则拿着粉笔转🌦🁒身，板书🆖🏢工整，🁰写下微积分三个字。