孙黎黎又弹⚔👈了一首巴赫的组曲，杨景行照样是🐘⛰🞇逐段分析，要学生挨个明白和感受问题，并尝试改进。
那些小孩子也🃲就算了，亏得同为本科甚至是师兄师姐的人也听得那么认真。前排的老资格们则在交头接耳，结论由陈群冠通知杨景行，要他多示范，别光叨叨。
杨景行就多示范一下，真本事📊🙊🈬明显比嘴皮子更🐘⛰🞇能稳住场🏄面。
把这首曲子讲解分析完🉇🅊了后，杨景行让学生再来一遍，效果还是差不多，整体效果有一些改善。
可能是为了给自己长脸，杨景行显得很欣慰：“孙黎黎同学🅻非常棒，大家为她鼓掌…🆎🎚…不好意思，超时了，休息十分钟，我们再继续。”
老师也得到掌声。
这一下课，小孩子就朝前面围过来了，还🁥🇶🝆是名气有作用，绝大部分是跟演奏🝖家或者教授问好，愿意搭理杨景行的也就嘉嘉和尚浩坤。
杨景🃁🔳🄩行低声⚔👈对喻昕婷说：“去跟他们📉问好。”
喻昕婷犹豫，似乎不会，安馨也按兵不动。不过在杨景行和嘉嘉交流的时候，几位演奏家来慰问他的辛苦。陈群冠翻译着外🐡🁚国人对杨景行的称赞，并且还记得🗿喻昕婷和安馨，主动打招🌏呼。
被围着也不是回事，主人请客人去休息一下。杨😥🃜😤景行倒好，牵着嘉嘉的手：“走，跟我一起去。”
被喻昕婷一鼓励，嘉嘉🉇🅊还跳了两下。杨景行又叮嘱脸皮薄的尚浩坤：“你准备一下。”
尚浩坤点头，换目📒🚓💿标：“🕆😵安馨……姐姐……带我去洗手间，谢谢。”
安馨挺无奈。
都回到休息室，嘉嘉成了焦点，陈羽蹲身的表情简直爱心泛滥：“好可爱哟，你叫什么名☁☈字呀？”
嘉嘉挺沉稳：“余嘉嘉。”
陈群冠要先打听，才能跟同行解释杨景行和嘉🐘⛰🞇嘉的关💞📂系。🈘
杨⛙景行鼓励嘉嘉：“陈羽姐姐很棒的，你要好好向她学习。🅻”🇺🝦