宁絮和⛜🛎🛐江逢一块上学，意味着他们相处的时间🝁☛更☏⚂🎥长了。
特别是来到陌生地方，宁絮成🕖🉥为🎪他唯一的熟悉点，也成为他越来越重要的依靠。
当江逢狭小闭塞的世界只剩一个支点时，反而更没有安全感，🍁越来越患得🞵患失起来。⚩
下课铃声响起，憋了半天的宁🕖🉥絮噌一下站起来，江逢听🅳见动静，连忙也跟着站🂅🌘⛃起来。
宁絮走了两步，回头说：“你跟来干嘛？”
江逢摸墙过来，朝着她的方向问：“你🖎👠要去哪🝁☛？”
“厕所。”
在这🌄里上个厕所都要跟老师打报告，由老师带去，看着。尤其是对于刚来还不熟悉学校🎙的盲人小朋友，很明显宁絮这个正常人不在此行列，去厕所自然想去就去。
江逢没再跟着，不放心🀛♋地说道：“那你要快点回来呀。”
宁絮哪里知道他细腻的小心思，敷衍应🖎👠声🍒🙵走了。
江逢回位置上坐着，前桌的人听见声响，转过🝁☛头想跟他说话，结果说了两句也没人应答，便试探性伸手去摸人还在不在，江逢被他碰🕵🎂🎎到手，就挪着椅子往后坐些。
那人知道江逢不想🄲🁞讲话也就没再说，自顾自转回☏⚂🎥去。
江逢不喜欢这里，周边全是陌生的🞝🕇人和物，积满不安定性，沉甸甸地让他感到窒息，如果不是宁絮在，他🕶一分钟都不想待下去。
因🖢🔑为他们是后面才🄲🁞来的，班里课程已经进行到学习盲文。
这对宁絮来说太🝘无聊了，比学数学还要无聊，纸上一串点点摸半天凑成一个字？她用眼睛看书的话，一扫就能🍃看一行字。
她发现江逢还挺聪明的，怎么发现的呢。
在盲人中，江逢的学习能力还是很强，哪怕♤他是后面才来学的，学了一会儿就摸透盲文规律，别人还在摸前面几页的时候，他已经摸到后面了。