游戏中的支线任务可以与人共享，只是有人数上限，并且如果🐾是玩家主动选择与人共享支线任务，完成支线任务的奖励会进行对应的削减。
眼前这个神情阴沉却努力表现出友善的小男孩直直地看着商钰的🗉🙯🍸脸庞，他见商钰有些兴致缺缺，他咬咬牙主动透露出一个线索。这个叫做松涛的小男孩🁰🈩警🕽🏈惕地四下打量之后，用小得只有两人才能听见的声音说出三个字：“王明明。”
听到这三个字，商钰终于来了点兴趣，他背靠在♡墙上，下垂的眼睫毛往上抬起：“你想要怎么合作？还有，合作的好处是什么？”
松涛阴沉的神情微微松动：“你只需要🎷🕫帮我找到王明明，剩下危险的事情都交给我。完成任务之后，我可以把游戏奖励分数都让🞼🙢给你。”
这一句话的信息量太多。
商钰首先可以断定的就是来人的支线任务与他截然不同，甚至可能是对立的。商钰的🀞♢支线任务是找出王明明的死因，任务奖励中有一个是得到王明明的感谢。而来人的话语中透露出的却是和王明明对抗的意思。
其二，🇧来人并不像是一个会轻易放下戒心的人。他主动向商钰寻求合作，甚至主动透露支线任务的一些内🍓🇭容，明显与他的行事风格不相符合。唯一的可能就是他接到的任务是🔚🁊一个合作任务，他在寻找合作者。
仅🛂🙧仅是片刻的时间，商钰就想通了这些事情。
商钰心中已经有所猜测，他并没🂒🎏有明确拒绝来者，而是用礼貌的口🍲🌂吻道：“抱歉，我想我不能立刻答应你。”
松涛兴许是早已经预料到这个结果，因此并没有显出太多🄛♺🍞情绪，🗉🙯🍸他深深地看了商钰一眼道：“你可🜯🅭以先考虑一下，我等你的答复。”
说完松涛转身离开了这里。
午休之后的自由时间很短暂，只有半个小🎼时。半♡个小时一到，李老师的身影再度出现在众人眼前。
在李老师的身影出现之后，活动室陷入了安静之中。在这所幼儿园中🁂，李老师代表着绝对的权威，没有人敢去惹怒她。
李老师冷冰冰道：“🎌玩够了么，讨人厌的小孩子们，接下来该上美术课了。请🍄🅥🈬大家三分钟之内赶到美术课的教室，按照编号入☑⚓座，要是到时间还没坐到座位上就要受到惩罚，明白了么？”
李老师说完话身影消失在休息室门口，只剩下走廊中回荡的高跟鞋🍲🌂声音。
众人闻言神色都凝重下来。
在🛂🙧这诡异可怕的幼儿园里面，大家都对🎷🕫即将到来的美术课抱有不好的预感，不知🎈道在美术课上又会遭遇到什么。