萌萌觉得自己是班里最幸福的小孩,因为每天早上婶婶都会给她梳各种各样好看的发型，昨天🙥🌣🀾是小辫子，今天是小马尾,还是圆咕隆咚的，特别可爱。
“萌萌,萌萌，🄟⚘👮你今天的头发怎么梳的？教教我好不好🐹🄵🁺？”她一出现在教室，班🍠上的女同学都来找她。
萌萌这个时候就会特别骄傲递点头,“当然可以呀，我特地😳🅛问☃了婶婶是怎么梳头的？”
她拿出自🜌己记录的小本本,上面有图文并茂的记录：“我看😳🅛看啊,先绑一束头发，然后再……再从中间的缝揪过去……”🕽🏃🗙
一群小🖯🖈丫头听得认真极了🎇🎾，说到兴头处，萌萌还拍了拍身边的小闺蜜，“来，你坐下,我给大家示范。”🙺🏞🛏
小姑娘们叽叽喳喳地欢呼起来，“太好了,太好了,等🐹🄵🁺一下，我们相互帮忙梳头行不行？”
“可以呀,”萌萌特别喜欢当小老师🙄🇵🜺，她让大家围着她,然后道，“我现在来梳头了，放心,我带了梳子。🗈🙥🌡”
“我们也带了梳子！”小姑娘们齐齐道。
一群小豆丁热热闹闹地围在一起。
“哎呀，绑歪了！”
“是不是要大力一点？”
过了一会儿，萌萌泄气地道歉：“妮妮📀，🙸🏉对不起啊，我还以为婶婶那么快就绑好，一定很简🂓🎕🐾单的，可是……”
她的小肉手小心翼翼地抚摸妮妮的头发，很不好意思，“我😳🅛真的好笨。”
“没关系啊，萌萌，你⛫🝖也是第一次绑嘛，老师说，第一次做难免生疏，没关系的。”妮妮握起萌萌的手。
两个小姑🜌娘一本正经地学大人说话，周围的小姑娘也纷🐹🄵🁺纷点头，“对呀，等放学了，我们一起研究。”
高年级的哥哥姐姐总喜欢🎇🎾说放学后研🙄🇵🜺究，她们也学会了🐹🄵🁺这个词汇。
“我🃕看看你们要研究研究什么？”😾穆老师从外面走进来。